【以愛潤(rùn)心】全員關(guān)愛——讓學(xué)生有傾訴的老師 發(fā)布時(shí)間：2024/6/4 11:03:31 作者：朱辰 點(diǎn)擊：4449 南京市中小學(xué)全員關(guān)愛導(dǎo)師制，皆在“面向全體學(xué)生”，建立“學(xué)生人人有導(dǎo)師、教師人人做導(dǎo)師、家長(zhǎng)人人聯(lián)導(dǎo)師”的學(xué)生心理關(guān)愛機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)校教育主導(dǎo)作用，強(qiáng)化師德師愛的育人功能，優(yōu)化師生關(guān)系和家校關(guān)系，引導(dǎo)家長(zhǎng)構(gòu)建和諧親子關(guān)系，形成“師生關(guān)系、生生關(guān)系、家校關(guān)系、親子關(guān)系”協(xié)同發(fā)展的四維關(guān)愛體系，構(gòu)建學(xué)生身心健康與全面發(fā)展的學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人格局。為提高班主任修養(yǎng)，增強(qiáng)育人能力，2024年6月4日我參加了南京市全員關(guān)愛導(dǎo)師制推進(jìn)會(huì)。
會(huì)議由微班會(huì)、主題講座、情景劇、視屏敘述組成。良好的師生關(guān)系需要信任、堅(jiān)持和共同努力，導(dǎo)師既是良師，也是益友。同樣地，學(xué)生在導(dǎo)師的鼓勵(lì)下，發(fā)生微小的進(jìn)步，露出開心的笑臉，都是滋養(yǎng)導(dǎo)師心靈的正能量。
通過此次“充電”，在以后的教育教學(xué)中我將努力做到多樣式陪伴，使三4班的每一位學(xué)生都可以在美好師生關(guān)系的潤(rùn)澤下，快樂成長(zhǎng)，向陽而生。
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