星期天上午，我來到了作文班。老師重點教我們表情描寫。
老師先簡單地介紹了表情描寫，然后再請我們一個一個地分別表演“喜、怒、哀、憂、煩”這五個表情。做表情時，同學們?nèi)慷颊J真地表演著。老師讓我們表演“眉開眼笑”時，我就好像中了999999999999.99元似的大笑起來，其它同學也有不俗的表演。
最后老師讓我們學習觀察表情。老師來表演，共表演兩次。第一次表演：只見她剛剛喝下去一口水，眉頭頓時皺起來，好像能把兩只螞蟻擠死似的，眼睛像被502膠給粘住了似的，舌頭吐了出來。第二次老師又喝了一口，眉毛舒展開了，眼睛瞇成一條縫，舌頭舔了舔嘴唇，享受般地笑了起來，臉笑得好像心里吃了蜜一樣甜。我們都好奇這是什么水呢，味道會變嗎?
老師拍著剛才喝水的那個杯子，一臉神秘地說：“我這個杯子是‘神杯’，里面可以變出你想喝的任一種水，例如雪碧、可樂、桃汁……”就在這時我冒出一句“火藥”，頓時班里一大片笑聲。
老師請韓昊昆見證奇跡。只見韓昊昆大步流星地走上講臺，可是剛剛喝了一口，立刻就跑到垃圾桶旁邊，把水吐了出來，同學們都伸著頭好奇地問著：“是什么，是什么?”他嘟囔著：“茶葉水，好苦。”可最后老師說：“是白開水�！迸�?可為什么很多同學猜的都是茶葉水呢?原來他們都沒有打開內(nèi)蓋看一看水的顏色，最后猜錯了。
“神杯”事件既讓我們明白了“觀察要仔細”，又學會了表情描寫，真是一舉兩得。
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