家長(zhǎng)之愛 發(fā)布時(shí)間：2013/6/6 20:37:38 作者：仙林隱客 點(diǎn)擊：13962
鄉(xiāng)有鄉(xiāng)長(zhǎng)，廠有廠長(zhǎng)，家有家長(zhǎng)。鄉(xiāng)長(zhǎng)廠長(zhǎng)可以擇優(yōu)選舉，唯有家長(zhǎng)只要孩子呱呱落地，便可自然“加冕”；鄉(xiāng)長(zhǎng)廠長(zhǎng)如果尸位素餐，可以摘除烏紗就地罷免，但家長(zhǎng)則是一個(gè)永享的殊榮。所以家長(zhǎng)之中最為良莠不齊，德才俱備的可以是家長(zhǎng)，蠅營(yíng)狗茍、縱子作惡、混帳無能的也可以是家長(zhǎng)。
對(duì)絕大多數(shù)家長(zhǎng)來說，培養(yǎng)孩子成龍成鳳是家中首要大事，個(gè)中動(dòng)機(jī)當(dāng)然迥然不同。指望孩子日后謀取金飯碗者有之；指望白屋出公卿者有之；指望出國(guó)留洋，戴黑方帽，取綠卡者有之；當(dāng)然也有培育英才，指望日后報(bào)效國(guó)家的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)教兒雖然動(dòng)機(jī)各異，但似乎都懂得合抱之木育于幼苗的道理，于是孩子奶香未凈，家長(zhǎng)就已繪制藍(lán)圖，即刻實(shí)施。鄰居的一位家長(zhǎng)，孩子年方四歲，家教日程之滿令人吃驚：上午是噼噼啪啪游泳，隨后是滴滴答答打字，下午是啊啊喔喔拼音，晚上是叮叮當(dāng)當(dāng)彈琴；有的家長(zhǎng)為使孩子入重點(diǎn)中學(xué)，或舉債硬湊，“贊助”學(xué)校；或調(diào)動(dòng)人脈，花費(fèi)搞定；有的索性買房遷戶口，大費(fèi)周章。家長(zhǎng)用心良苦由此可見一斑。我在公園一隅還曾看到過一幅惡補(bǔ)圖：老子擲書于地，揪兒斥罵，兒子淚眼盈盈，哪有半點(diǎn)讀書樂？就培養(yǎng)孩子而言，雖說是“天下無不是的父母”，但這樣的心急氣躁不足效法。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)根獨(dú)苗，家中一切希望均寄于斯人，所以家長(zhǎng)對(duì)其悉心珍愛也是人情之常。但有些家長(zhǎng)的舐犢之情已經(jīng)變?yōu)槲ｋU(xiǎn)的寵溺。有的家長(zhǎng)新富新貴，對(duì)孩子的揮霍成性，非但不事約束，反而聲色歌舞，言傳身教，孩子幾乎成了家住富窟、縞衣乘軒、金丸打鳥、口厭膏粱的紈绔子弟。家長(zhǎng)富而輕德，不知是禍?zhǔn)歉�？有的家長(zhǎng)則對(duì)孩子百依百順，諾諾稱奴。我在公交車上曾見乘客讓座與一對(duì)母子，母親欲抱子同坐，豈料其子忽出重拳，狠擊母親胸頸，獨(dú)霸寶座，而母親不但面無慍色，反而連連關(guān)愛：“不要打疼手。”那樣子哪里像是母子，分明是惡少婢女。家長(zhǎng)對(duì)孩子一味地任性驕慣，這又到底是愛是害？在報(bào)上我還看到過一則真正的新聞：某地大學(xué)新生入學(xué)，一學(xué)生家長(zhǎng)送子到校后，居然蜷宿走廊，久不肯返，據(jù)說是要照顧孩子的飲食起居。讀此新聞，我們誰會(huì)對(duì)這些家長(zhǎng)的“愛舉”心生敬意，相反卻覺得悲哀。我們真不敢想象，如果我們的下一代都是如此“厚愛”而成，那我們的民族未來會(huì)是怎樣？
呂坤在《呻吟語》中說：“雨澤過潤(rùn)，萬物之災(zāi)也；恩寵過禮，臣妾之災(zāi)也；情愛過義，子孫之災(zāi)也�！边@對(duì)某些家長(zhǎng)來說恐怕是最好的警示。梁實(shí)秋在《孩子》一文中有這樣一段：“哈代有一首小詩，寫孩子初生，大家譽(yù)為珍珠寶貝，稍長(zhǎng)都夸做玉樹臨風(fēng)，長(zhǎng)成則為非做歹，終至于陳尸絞架�！钡肝覀儾灰鲞@樣情愛過義、終害子孫的家長(zhǎng)。（轉(zhuǎn)）
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