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           高艷博客

            
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            6月15日,莫愁湖小學科學教研組開展了觀摩活動。由高艷老師執(zhí)教三年級《聲音的傳播》,課上高老師通過創(chuàng)設情境,制造聲音;收集事實,提出假設;設計實驗,驗證假設;欣賞樂曲,思考延伸四個環(huán)節(jié)的設置,流暢清晰的把教學的重難點進行了一一的突破。 課后,杜靜宜老師和蘇冰清老師分別從課程設計和生成問題兩個進行了評析。通過此次活動,兩位年輕老師對如何解決重難點問題有了更…
            2021年4月16日建鄴區(qū)教師發(fā)展中心科學教研員李曉寧老師蒞臨我校,開展了以“科學評價,引領質量提升”為主題的服務性視導。李老師以六年級下冊第一課《我在成長》為例進行了命題分析。主要剖析三方面,一是題量要依據(jù)時間和教學進度來限定范圍;二是題型主要有填空題,單選題,判斷題,簡答題和實驗題;三是要依據(jù)單元教學目標和課時教學目標來確定命題方向。幫我們在今后的教學…
            
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          7.“關于女生的那些事”
            2021/1/8 15:06:39
            為什么最近想“疏遠”老爸老媽?怎樣和臉上的痘痘說byebye?對男生有好感是正常的嗎?面對同學們青春期的種種疑惑,1月8日,科學組、保健室共同為五六年級女生開展了“悄悄發(fā)生的變化——女生那些事兒”青春期教育講座。講座首先從一張貼合五六年級女生的一張問卷開始,分別從“青春美麗痘”“高跟鞋”“每個月的那幾天”這三個方面解密,調整自己的心態(tài),正確面對自己身心的變化…
            12月18日上午,莫愁湖小學科學教研組開展了本學期以來第八次教研活動。學校全體音樂老師教師參與了本次教研聽課和評課。本次活動由高艷老師在六(1班執(zhí)教《看星座》教學。高老師采用創(chuàng)設情景教學的方法,以帶學生去做“看星座的活動形式貫穿整堂課。整堂高老師緊扣教學目標、合理設計教學活動,教學層次清晰,層層遞進,活動目的明確,注重展示學生的學習過程和學習成果,讓學習…
            為了更好地弘揚創(chuàng)新精神,優(yōu)化課堂教學,促進教師的專業(yè)發(fā)展,提升教師課堂教學水平。2020年9月24日上午,建鄴區(qū)小學科學“創(chuàng)新杯”賽課活動在南湖第一小學拉開序幕。我校派杜靜宜老師參加此次賽課,科學組所有教師共同參與磨課和材料的準備。在高艷老師、夏春芳老師和蘇冰清老師的指導和幫助下,杜靜宜老師取得區(qū)一等獎的成績。本次教學競賽活動的開展,是對參賽老師個人業(yè)務水…
            
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