為響應(yīng)學校讀書節(jié)活動，我班同學于6月13日午自習前往校圖書館進行閱讀。
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2024年6月13日上午莫愁湖小學三（4）中隊按照學校評選三好學生和優(yōu)秀少先隊員的要求，公正、公開進行了評選。首先，同學們聽取了評選三好學生和優(yōu)秀少先隊員的具備條件及相關(guān)要求；然后由班主任在班內(nèi)再次強調(diào)，希望隊員們能夠公平、公正的評選出自己眼中的榜樣；接下來讓一名隊員進行投票，投票結(jié)束后，進入到唱票環(huán)節(jié)，唱票結(jié)果在黑板上顯示，同時有四名隊員監(jiān)票；最后當堂宣讀…
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“教育的效果取決于學校和家庭教育影響的一致性。如果沒有這種一致性，那么學校的教學和教育過程就會像紙做的房子一樣倒塌下來。”——蘇霍姆林斯基為了構(gòu)建家校溝通的橋梁，進一步加強學校與家長之間的密切聯(lián)系，讓家長有效地與學校、老師合作，實現(xiàn)家校攜手、形成教育合力，2024年6月11日我班舉行了“雙向奔赴，共育花開”三年級下學期家長會。 會議伊始，家長們觀看了學校九十…
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為深入推動校園生態(tài)文明建設(shè)進程，進一步豐富師生的校園文化生活體驗，提升學生對花卉園藝的認知與欣賞水平，提高學生對保護名樹古木的責任意識，6月7日，在學校的組織下我班同學來到報告廳參與“花卉園藝進校園，名樹古木小講堂”活動。“你們知道什么叫做古木嗎？”“你們見過哪些古木，在哪見到的呢？”“毗鄰的莫愁湖公園里也有4棵古木，你們知道在哪嗎”“為保護古木，你有…
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時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學期的辛勤耕耘已接近尾聲，期末考試也即將來臨。面對即將到來的考試，部分同學可能感受到了前所未有的壓力，擔心自己的付出不能得到應(yīng)有的回報。為了幫助大家做好考前心理調(diào)試，6月6日班主任老師帶領(lǐng)三4班的部分同學來到潤心小屋�！斑x擇舒適的姿態(tài)坐著，雙手拇指食指輕觸成智慧手印，自然放于雙膝之上，閉上雙眼將意識放到腹式呼吸上來，深深的吸氣，緩緩的…
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為落實《兒童青少年近視防控光明行動工作方案》，提升家長和學生們的近視防控意識，普及科學用眼知識，共同呵護孩子們的明亮雙眼，6月5日，三4班的部分家長參加了“科學用眼——近視防控30問答”防近視主題講座�；顒右潦�，南京市中醫(yī)院眼科視光主治醫(yī)生王帥以其深厚的專業(yè)知識和豐富的臨床經(jīng)驗，為家長們帶來了一場關(guān)于近視的深刻解讀。他詳細闡述了近視的定義、成因以及對孩子…
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一節(jié)一念，聽風入夏，粽夏之時，宜分享，易分享。在端午佳節(jié)來臨之際，在家委會的組織下，三年級4班的家長們?yōu)楹⒆訙蕚淞硕宋绻?jié)的小驚喜——一人一杯果茶。當家長們帶著果茶來到教室時，引起了孩子們的陣陣歡呼。“哇，是葡萄芋圓啵啵，我的最愛！”“老師，我可以帶回家嗎？我要向我弟弟炫耀一番。”“好喝，真甜！”......生活變化多“端”也不過“午”為雜陳，感謝家長們的這…
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南京市中小學全員關(guān)愛導師制，皆在“面向全體學生”，建立“學生人人有導師、教師人人做導師、家長人人聯(lián)導師”的學生心理關(guān)愛機制，增強學校教育主導作用，強化師德師愛的育人功能，優(yōu)化師生關(guān)系和家校關(guān)系，引導家長構(gòu)建和諧親子關(guān)系，形成“師生關(guān)系、生生關(guān)系、家校關(guān)系、親子關(guān)系”協(xié)同發(fā)展的四維關(guān)愛體系，構(gòu)建學生身心健康與全面發(fā)展的學校家庭社會協(xié)同育人格局。為提高班…
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告別芬芳的五月，迎來童趣的六月。六月是童年的搖籃，是夢想初升的時節(jié)。為慶�！傲弧眹H兒童節(jié)，讓孩子們度過一個難忘而有意義的節(jié)日，5月31日上午，莫愁湖小學三年級4班開展了兒童節(jié)慶�；顒印；顒又�，班級里的“大藝術(shù)家們”摩拳擦掌，拿出了自己的開家本領(lǐng)，有的朗誦、有的唱歌、有的跳舞......觀眾們也十分捧場，送以最熱烈的掌聲。在家長們的支持下，每個孩子都領(lǐng)到了一…
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