導(dǎo)言:
蘇霍姆林斯基曾說(shuō):觀察對(duì)于兒童必不可少,正如陽(yáng)光、空氣、水分對(duì)于植物必不可少一樣。在這里,觀察是智慧的最重要的能源。兒童需要理解和識(shí)記的東西越多,他在周?chē)匀唤绾蛣趧?dòng)中看到的各種關(guān)系和相互關(guān)系就應(yīng)當(dāng)越多。這個(gè)學(xué)期,三1班開(kāi)辟“我是樂(lè)成小作家”欄目,邀請(qǐng)孩子們記錄每天的生活片段,童心觀世界,童言說(shuō)故事,從孩子的眼中窺見(jiàn)他們的精彩生活。
馬宸熙《美麗的莫愁湖小學(xué)》
聞名遐邇的莫愁湖就像一顆明珠鑲嵌在城市之間,而在莫愁湖旁邊坐落著一座美麗的校園——莫愁湖小學(xué),它是一個(gè)園林式校園,樹(shù)木錯(cuò)落,掩映著白色的墻壁,相映成趣。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,春風(fēng)柔柔地吹拂。銀杏樹(shù)慢慢地冒出了新的枝芽,那嫩綠的葉子像一雙雙好奇的小眼睛,我常常趴在走廊上看著,那綠色慢慢變深,慢慢變濃,一把把小扇子在春風(fēng)中搖擺。玉蘭花也開(kāi)了,有的還是花骨朵兒,看起來(lái)就像一個(gè)個(gè)毛筆的頭,飽蘸春意,有的才展開(kāi)兩三片花瓣,有的全展開(kāi)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著,如同樹(shù)上停留著無(wú)數(shù)只白鴿,在風(fēng)中撲騰著翅膀。有時(shí)美術(shù)老師帶我們過(guò)去寫(xiě)生,大家靜靜地觀察,目光一次次從玉蘭花移到紙上,紙面上就開(kāi)出了一朵朵花來(lái),那場(chǎng)景,真是美妙。
夏天,烈曰當(dāng)空,大樹(shù)的綠陰鋪滿(mǎn)了大地,一個(gè)個(gè)小朋友在樹(shù)下開(kāi)心地玩耍,往往一場(chǎng)體育課下來(lái),我們的頭上臉上都是汗,男孩子的頭發(fā)似乎都在冒煙似的,但大家都很開(kāi)心。
秋天,秋高氣爽,銀杏樹(shù)穿上了金黃色的大衣,一陣風(fēng)吹來(lái),銀杏葉落了一地,校園里霎時(shí)變的金燦燦的,就像一幅美麗的油畫(huà),至于我們——有的捧起一捧金黃,盡情地向天空揮灑,想象這是在給自己披上金色的頭紗,有的一片片拾取,做成層層疊疊的玫瑰花,有的在落葉間盡情地奔跑……
冬天,銀杏葉大多數(shù)都掉光了,只剩一兩片銀杏葉在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。南京是不常下雪的,偶爾有一場(chǎng)雪來(lái),那校園瞬間成了我們的樂(lè)園,到處歡聲笑語(yǔ)。一米菜園里的水缸都結(jié)了薄薄的冰,拿小石子砸下去,“嘩啦”一聲,我們大笑起來(lái),又隨著檢查員的呼喝一哄而散,那也是很快樂(lè)的事情。
一年四季,莫愁湖小學(xué)里都蕩漾著我們的歡笑,留下了我們一串串童年的回憶,這就是我的學(xué)!詈W(xué)。
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