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12月19日上午，我校數(shù)學(xué)組開(kāi)展了第七次校本教研活動(dòng)。

本次活動(dòng)，首先由莫愁湖小學(xué)的江璇老師執(zhí)教五年級(jí)上《用字母表示數(shù)》一課。在教學(xué)中，江老師采用了學(xué)生熟悉的加法交換律進(jìn)行導(dǎo)入，從學(xué)生比較感興趣的情境入手，引導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)象——發(fā)現(xiàn)規(guī)律——總結(jié)規(guī)律——形成結(jié)論的分層深化的方法進(jìn)行教學(xué)，鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)、交流，使學(xué)生不斷地積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，建構(gòu)自己的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

課后，數(shù)學(xué)組老師們齊聚一堂，對(duì)本節(jié)課進(jìn)行深入的交流和探討。在研討中，大家各抒己見(jiàn)，提出了改進(jìn)的方向和意見(jiàn)，每位老師都有自己和思考和收獲。每次校本教研既是教師個(gè)體的碰撞，也是教師共同智慧的結(jié)晶，更是有效提高課堂教學(xué)的重中之重，數(shù)學(xué)組的老師們將不斷學(xué)習(xí)，讓莫小的孩子們愛(ài)上數(shù)學(xué)。

（撰稿 江璇 編輯 高沈 審核 徐子倩）

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