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11月15日，莫愁湖小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教研組開(kāi)展青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)展示活動(dòng) ，胡可欣教師在四（2）班教學(xué)《王戎不取道旁李》一課，并邀請(qǐng)結(jié)對(duì)師傅王強(qiáng)主任以及年級(jí)組教師前來(lái)旁聽(tīng)。

這是一篇小古文教學(xué)，課上胡老師與同學(xué)們?nèi)谇⒒��?dòng)，以誦讀貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，同時(shí)十分注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)看插圖、熟讀成誦、看注釋、聯(lián)系上下文等方法理解古文的意思。胡老師教學(xué)方法豐富多樣，采用做游戲、演一演、猜一猜的方法，很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的積極性，大家用于舉手回答問(wèn)題，積極上臺(tái)展示表演，課堂氛圍輕松愉悅，很好地達(dá)成了本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)。

王強(qiáng)主任和實(shí)習(xí)教師一直默默地坐在教室后，認(rèn)真聆聽(tīng)胡老師的課，認(rèn)真記錄著。課后，師徒二人利用課余時(shí)間共同磨課，師傅從課文的教學(xué)目標(biāo)，到教學(xué)大框架，再細(xì)化到每一個(gè)環(huán)節(jié)版塊，每一處過(guò)度語(yǔ)，課堂板書(shū)設(shè)計(jì)......帶著徒弟細(xì)心研讀打磨， 力求做到精益求精。   

相信在莫愁湖小學(xué)“青藍(lán)工程”的幫助下，每位師傅一對(duì)一的耐心栽培下， 莫愁湖小學(xué)青年教師一定會(huì)更好更快地成長(zhǎng)。

（撰稿 胡可欣 編輯 高沈 審核 徐子倩）

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