區(qū)進修學校舉行市小班化內(nèi)涵發(fā)展教改實驗重點研究項目區(qū)域調(diào)研會 發(fā)布時間：2013/5/22 12:47:42 作者：管理員 點擊：6058 5月21日下午，建鄴區(qū)進修學校舉行了“南京市小班化內(nèi)涵發(fā)展教改實驗重點研究項目”區(qū)域調(diào)研會。 會議由區(qū)教科室倪曉寅主任主持，南京市教科所所長肖林元、南京市小班化教育專家宋寧、南京市教科所祁海燕老師、區(qū)進修學校朱國美校長、唐德海書記、胡明忠副校長參加，以及四所項目申報學校校長、教科室主任和骨干教師代表一同參加。 會議開始，朱國梅校長簡要介紹了全區(qū)小班化項目研究的推進工作。莫愁湖小學王銀燕校長重點做了“展學課堂”項目的匯報；南湖二小李學慶副校長做了“個性化理學”項目的匯報；虹苑中學王濤校長做了“作業(yè)檔案”項目的匯報；南湖二中周穎副校長做了“課堂生活小創(chuàng)意”項目的匯報。 祁海燕老師對四所申報學校的匯報給予高度評價，對建鄴區(qū)小班化教育的“展學、理學、練學、創(chuàng)學”的縱向研究給予肯定。宋寧專家認為這些是有特色、有思想、有思路、有思考的小班化教育研究項目書，希望項目研究學校能開拓研究視野，立足科研角度，強調(diào)研究的方法。 最后，肖林元所長對本次匯報的四所學校給予高度的肯定和贊揚，提出要加深小班化教學研究的深度和廣度，爭取更大的進步。鼓勵各小班化學校的研究工作要一把手領(lǐng)銜掛帥，研究項目一旦掛牌，要在研究中真正開展，要想辦法尋找交流的平臺，加強專題培訓，得到真正的研究成果。希望研究項目要符合小班化的教育規(guī)律，符合兒童的成長規(guī)律，最終促進學校的教學質(zhì)量迅速提升，促進教師自身的成長。（信息員 王晨 蔣樂萍）
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