莫愁湖小學與高淳東壩中心小學開展百校千師活動 發(fā)布時間：2018/11/25 16:17:33 作者：高沈 點擊：13396 11月21日上午，以“百校千師，攜手共進”活動為契機，為促進教師的專業(yè)成長，學校與高淳東壩中心小學開展了本學期第三次校際交流活動。本次活動重在加強兩校語文、數(shù)學兩個學科的交流，本次活動邀請到南京曉莊學院教師發(fā)展學院教授、省特級教師卞志娟老師前來指導。 合班教室的語文會場，莫小的陳小雨老師和東壩的余瑤老師采用同課異構，共同執(zhí)教二年級《霧在哪里》一課。陳小雨老師的課堂重視識字教學，體現(xiàn)了識字寫字的多樣性和趣味性，課堂結構清晰。余瑤老師的課堂生動活潑，重視學生的朗讀，以讀促學。 接著，東壩的余雪梅老師執(zhí)教了一年級《青蛙寫詩》一課，在和孩子們的互動交流中輕松突破了重難點。 課后兩校聽課的語文老師進行了面對面的研討。卞教授進行了細致的分析點評，既肯定了三節(jié)課中所展現(xiàn)的亮點，也針對課堂中出現(xiàn)的不足提出了中肯的教學建議。在研討最后，卞教授針針對聽課老師們提出的困惑，指出低年級的課堂功能是識字寫字，區(qū)別于中高年級的課，應以識字為主，識字為先，培養(yǎng)學生的識字能力。 數(shù)學會場，東壩小學的李加榮老師和莫愁湖小學的吳燕老師同課異構二年級上冊《9的乘法口訣和用口訣求商》一課。 第一節(jié)課由李老師主講。李老師有數(shù)星星引入，將9的乘法口訣和口訣記憶的方法融合在一起，讓學生經(jīng)歷了編口訣、記憶口訣的過程。同時李老師注重每個環(huán)節(jié)的小結，讓學生的知識更系統(tǒng)，從而讓學生不但會學，而且會用。 第二節(jié)課由吳燕老師主講。吳老師通過“孫悟空的七十二變”和“九九八十一難”的情景導入，讓同學們在輕松歡悅的氛圍里進入新課。通過幾個9相加得到了9的乘法口訣，并利用幾個9相加就是幾十減幾這樣的方法來幫助孩子記憶口訣。課堂教學目標明確，教學內(nèi)容條理清晰，層次分明，同時課堂上注重啟發(fā)引導，善用鼓勵性的語言，培養(yǎng)孩子的合作意識。 課后，執(zhí)教者做了深刻的教學反思，聽課老師進行了暢所欲言的交流。大家各抒己見，充分肯定了課堂的優(yōu)點，也指出了不足之處，真誠的提出了自己的教學設想和建議。 本次教研活動中，無論是執(zhí)教者或者聽課者，都受益匪淺。同課中比較，異構中反思，有效促進了教師的專業(yè)化發(fā)展，業(yè)務水平得到提升。（信息員 陳小雨 貢蓮菲 高沈）
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