莫愁湖小學(xué)數(shù)學(xué)組舉行第五次校內(nèi)教研活動(dòng) 發(fā)布時(shí)間：2018/11/16 9:39:47 作者：高沈 點(diǎn)擊：12041 11月14日上午，莫愁湖小學(xué)數(shù)學(xué)組開展了本學(xué)期第5次校內(nèi)教研。學(xué)校全體數(shù)學(xué)教師和實(shí)習(xí)教師一起觀摩肖青青副校長(zhǎng)執(zhí)教的一節(jié)四年級(jí)的《可能性》。 課上，肖校長(zhǎng)通過游戲連貫課的始終，課始，通過摸球游戲?qū)W生充分感受可能性，知道了事件發(fā)生有確定和不確定事件；課中，通過摸牌游戲，在小組合作中再次感受事件發(fā)生的可能性，滲透理解可能性有大有��；練習(xí)階段，肖校長(zhǎng)設(shè)計(jì)了一組開放性的題目，讓學(xué)生自己涂色、自己設(shè)計(jì)游戲規(guī)則，開放的練習(xí)再一次激發(fā)了學(xué)生對(duì)可能性的深層理解。整節(jié)課，課堂設(shè)計(jì)脈絡(luò)清晰，小組合作有序高效，加上教師自身的親和力，整節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情很高，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果較好。 課后，數(shù)學(xué)組全體老師針對(duì)這節(jié)課中的問題也各自提出了自己的看法，再一次的碰撞出了思維的火花。每位老師都有了自己的收獲�。ㄐ畔T 高沈 李琴琴）
 請(qǐng)您評(píng)論（您的評(píng)論不代表本站立場(chǎng)）
游客不能評(píng)論。[請(qǐng)登錄]
|
|
上一篇：
下一篇：
