莫愁湖小學(xué)邀請(qǐng)專家指導(dǎo)語(yǔ)文青年教師課堂教學(xué) 發(fā)布時(shí)間：2018/11/12 20:39:52 作者：高沈 點(diǎn)擊：8850 11月7日上午，莫愁湖小學(xué)語(yǔ)文青年教師團(tuán)隊(duì)開展了語(yǔ)文教研活動(dòng)。早上第一節(jié)課，陶文婷老師執(zhí)教了五年級(jí)課文《高爾基和他的兒子》。學(xué)生們展示了朗讀和閱讀感受。對(duì)于“美好的東西”學(xué)生們的思維很發(fā)散，理解充分。既是像“鮮花”一樣讓人愉快的有形事物，也是給予他人的關(guān)愛、幫助、鼓勵(lì)、寬容.......高爾基對(duì)兒子的諄諄教導(dǎo)，學(xué)生們也內(nèi)化明白了其中的深意。 課后，卞教授帶領(lǐng)青年教師們?cè)诙䴓菚?huì)議室展開了研討。卞教授對(duì)高年級(jí)語(yǔ)文課進(jìn)行了指導(dǎo)：第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容量要增加，第二課時(shí)增加學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言、實(shí)踐語(yǔ)言的能力，反應(yīng)在這節(jié)課上，就是讓孩子在課堂上寫好給高爾基的回信，通過(guò)課堂學(xué)生間的相互碰撞，老師的指導(dǎo)，提高寫作能力。通過(guò)設(shè)置課前預(yù)習(xí)單的形式，了解學(xué)生的學(xué)情，明確課堂的教學(xué)內(nèi)容，滿足各個(gè)層次學(xué)生的需要，讓教學(xué)目標(biāo)更加符合學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)�！吧虾谜n是教師最高的師德”這句話震撼心靈。相信，通過(guò)研討，每個(gè)青年教師都會(huì)改進(jìn)自己的語(yǔ)文教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)能力。（信息員 高沈 孫苗苗）
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