莫愁湖小學承辦國培班活動 發(fā)布時間：2018/11/11 17:06:10 作者：高沈 點擊：11020 11月5日，在莫愁湖小學舉辦了以“追求‘浪漫’與‘精確’的融合——想象類習作教學”專題研討活動。本次活動由南京市曉莊學院教師教育學院主辦，以課例、講座和沙龍的方式將研究成果加以呈現(xiàn)。 上午第一節(jié)課，汪璐璐老師執(zhí)教部編版語文三年級上冊《我來編童話》，課堂以學生熟悉的童話故事展開，帶領學生們走進了有趣的童話王國。怎么編寫童話呢？汪老師有妙招，她通過引導學生分析書上的詞串，讓學生了解到，一個完整的故事應該有角色、時間、地點。順著汪老師的啟發(fā)，孩子們的小腦袋里不斷迸發(fā)出鮮活生動的小故事，課堂處處閃現(xiàn)智性的火花。 第二節(jié)課，王蕾老師將教學設計為“重溫卡通人物”“欣賞卡通故事”“新編卡通趣事”三個環(huán)節(jié)，學生在收獲影視知識的同時，自發(fā)遷徙到故事背景中去，使創(chuàng)編的童話故事既葆有原創(chuàng)特色，又新穎風趣。 第三節(jié)課，特級教師吳勇執(zhí)教六年級想象作文《蘋果脫險記》，課堂上，吳老師帶領學生想象小蘋果會經過哪些地方？遇到什么？怎么脫險？圍繞這些問題，層層深入、激發(fā)興趣，指導學生在想象時要符合物性，從容應對細節(jié)，一波三折的情節(jié)更加引人入勝。 下午的沙龍活動由來自北京東路的王蕾老師主持。“想象類”習作教學向來是一線教師較為關注的習作專題，無論在教學理念、教學策略上王老師都為大家作出了清晰的回答和具體引領。 隨后，吳勇老師和朱平老師分別帶來精彩的講座。吳老師立足于上午的課堂教學為我們作了題為《想象作文：浪漫與精確的融合》的精彩講座。在講座中他指出想象力作文教學，不應以想象力的培養(yǎng)為主要目標，而應該以想象的語言表達能力的培養(yǎng)為主要目標。其后，還從三個方面詳細指導教師如何教學想象力作文，使在場教師受益匪淺。朱平老師帶來的激動人心的講座《關注兒童的生活，讓習作教學順應時代的發(fā)展》，朱老師從三個方面向老師們介紹，自己如何將繪本與習作結合進行學生的習作訓練，并分享自己在平時教學中如構建自己的微課程的。 本次的作文研討，不僅為語文教師搭建了互相交流的平臺，也展示了授課教師的專業(yè)素養(yǎng)和先進的教學理念，讓眾多教師對“想象類”作文的教學策略有了新的認知，相信今后的作文教學定會有更多的思考和進步！（信息員 高沈）
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