莫愁湖小學邀請專家論證校本教材 發(fā)布時間：2018/6/21 12:37:08 作者：高沈 點擊：11336 6月19日上午，莫愁湖小學邀請了南京市音樂教研員葉軍老師，和江蘇第二師范學院音樂學院副院長王春燕老師，來校進行校本教研活動”雨花英烈創(chuàng)作歌曲教唱“的論證。 首先臧持老師對校本教材編寫的框架結(jié)構(gòu)、核心內(nèi)容以及教學理念進行了分別敘述，葉軍老師對此進行了點評。他高度評價了此次校本教材的意義，認為是一本對學生進行愛國主義精神教育的好教材。隨后，葉軍老師就校本教研的基本內(nèi)容、拓展形式部分提出了一些意見，尤其對如何開展校本教研活動以更進一步詮釋教材的意義等方面，提出了一些建議。他指出，校本教材的授課應該把握三個領(lǐng)域：一是重視對學生的思想教育、二是尊重兒童的認知規(guī)律、三是結(jié)合學校的實際情況。葉軍老師發(fā)言以后，王春燕老師也從音樂學視野，分別對于教材的歌曲部分進行了專業(yè)指點，給出了一些合理化建議。 通過兩位老師悉心的指導，本校老師對校本教材的形式和拓展有了新的認識和思考。莫愁湖小學即將依據(jù)上述意見和建議迅速對校本教材進行修改和升級，使學校的校本教材水平有一個明顯提升。（信息員 高沈 臧持）
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