莫愁湖小學(xué)美術(shù)組開(kāi)展青藍(lán)工程展示暨校內(nèi)教研活動(dòng) 發(fā)布時(shí)間：2024/6/2 18:00:19 作者：高沈 點(diǎn)擊：3233 為進(jìn)一步深化小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)改革，推進(jìn)我校跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐研究，同時(shí)跟進(jìn)青藍(lán)工程，迎接六月初我校承辦的“文化融入，跨而有質(zhì)，基于本土資源的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”活動(dòng)，5月23日上午，莫愁湖小學(xué)美術(shù)組樂(lè)睿融老師在美術(shù)1室執(zhí)教《我的地圖——莫愁游園》一課，莫愁湖小學(xué)徐子倩副校長(zhǎng)及美術(shù)組全體教師參與了本次活動(dòng)。 課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，樂(lè)老師通過(guò)自己的旅行分享引入課題，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)古代和現(xiàn)代的地圖展覽館，了解不同年代和功能的地圖，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)地圖上的文字和圖案。在新授環(huán)節(jié)中，樂(lè)老師創(chuàng)設(shè)地圖之旅的情境，設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生對(duì)地圖元素的觀察與發(fā)現(xiàn)，了解一張完整的趣味地圖需要起點(diǎn)、終點(diǎn)、方向、路線及標(biāo)志性建筑等元素。在示范環(huán)節(jié)樂(lè)老師創(chuàng)設(shè)情境，匈牙利代表團(tuán)6月即將到訪莫小，作為東道主的莫小學(xué)子該如何為遠(yuǎn)道而來(lái)的客人設(shè)計(jì)合適的游覽路線，樂(lè)老師以剪、貼、畫等方式將地圖設(shè)計(jì)元素裝點(diǎn)進(jìn)莫愁湖公園的游覽地圖，學(xué)生制作興趣濃厚，課堂教學(xué)流程完整。 課后，徐子倩副校長(zhǎng)針對(duì)課提出了建議，如地圖知識(shí)內(nèi)容較多，可以適當(dāng)刪減，留給學(xué)生更多時(shí)間進(jìn)行制作和展示。美術(shù)組內(nèi)各位老師也進(jìn)行了交流與研討，肯定了樂(lè)老師教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)也提出了寶貴的的意見(jiàn)和建議，張芳老師指出是否可以將全班的作品以小組合作的形式展示在老師的大幅地圖底板上，完成速度會(huì)更快，趙靈芝老師提出是否可以使用打印的形式將景點(diǎn)剪貼在地圖中等，貼近學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)。 通過(guò)本次青藍(lán)工程及美術(shù)組校內(nèi)教研活動(dòng)，美術(shù)組老師們對(duì)于跨學(xué)科教學(xué)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和探索，在跨學(xué)科教學(xué)在美術(shù)課堂中的浸潤(rùn)下，相信通過(guò)本次教研，莫愁湖小學(xué)美術(shù)組教師將不斷提升教育教學(xué)水平，與莫小攜手共進(jìn)。 （撰稿 樂(lè)睿融 編輯 高沈 審核 徐子倩）
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