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           鹿樹忠博客

            
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            2025年6月7日 星期六 農(nóng)歷乙巳【蛇】年五月十二

            正文
          莫愁湖小學(xué)陽光體育大課間活動(dòng)方案 (春夏季)
          發(fā)布時(shí)間:2018/10/8 8:13:37  作者:鹿樹忠  點(diǎn)擊:21277

          莫愁湖小學(xué)陽光體育大課間活動(dòng)方案

          (春夏季)

          一、指導(dǎo)思想

          通過陽光體育大課間活動(dòng)推進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展,樹立“健康第一”的思想以及終生體育鍛煉的意識(shí),豐富體育文化內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、勇敢、公平競(jìng)爭及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生在身體、心理及社會(huì)適應(yīng)能力等方面和諧的發(fā)展,提高團(tuán)結(jié)合作、應(yīng)對(duì)挫折的意識(shí)和能力,不斷提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

          二、活動(dòng)主題及形式

          以“享受運(yùn)動(dòng)、享受健康、享受快樂”為主題,大力推廣實(shí)施 “快樂體育”、“大課間體育”等體育游戲活動(dòng),以班級(jí)為單位,點(diǎn)面結(jié)合,逐步形成人人參與的局面,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生充分享受運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。

          三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及監(jiān)督電話

          組長:魏光明  副組長:肖青青

          組員:體育組全體教師、各班主任

          四、總體活動(dòng)安排:

          上午:希望風(fēng)帆+韻律操+集體跳繩    下午:京韻操+分場(chǎng)地活動(dòng)

          1.全校學(xué)生到操場(chǎng)做“希望風(fēng)帆”、“京韻操”、“韻律操”。要求動(dòng)作到位,隊(duì)伍整齊,有良好的精神面貌。

          2.分場(chǎng)地活動(dòng):各班主任和配班老師把學(xué)生帶到指定地點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)項(xiàng)目的練習(xí),各班指派體育委員在做操前到器材室領(lǐng)取器材,在大課間結(jié)束前5分鐘收拾好器材送到器材室。

          注:1、各位班主任及配班老師負(fù)責(zé)組織好本班級(jí)學(xué)生的活動(dòng)。

          2、遇陰雨天氣,各班按陰雨天氣方案執(zhí)行。

          莫愁湖小學(xué)體育組

          2018.9

           

          莫愁湖小學(xué)體育大課間活動(dòng)安排表

          項(xiàng)目

          短繩

          羊角球

          小皮球

          板羽球

          乒乓球

          仰臥

          起坐

          籃球

          長繩

          毽子

          跳高

          場(chǎng)地

          跳繩區(qū)

          大操場(chǎng)

          小操場(chǎng)

          板羽

          球區(qū)

          乒乓

          球臺(tái)

          復(fù)印室前走廊

          體育館

          長繩

          毽子區(qū)

          大操場(chǎng)

          1

          一年級(jí)

          三年級(jí)

          二(1

          二(2

          二(3

          二(4

          四(1

          四(2

          四(3

          四(4

          五(1

          五(2

          六年級(jí)

          五(3

          五(4

          2

          二年級(jí)

          四年級(jí)

          一(1

          一(2

          一(3

          一(4

          三(1

          三(2

          三(3

          三(4

          六(1

          六(2

          五年級(jí)

          六(3

          六(4

          3

          一年級(jí)

          五年級(jí)

          二(3

          二(4

          二(1

          二(2

          四(2

          四(1

          六(1

          六(2

          六(3

          六(4

          三年級(jí)

          四(3

          四(4

          4

          二年級(jí)

          六年級(jí)

          一(3)一(4

          一(1

          一(2

          三(2

          三(1

          五(1

          五(2

          五(3)五(4

          四年級(jí)

          三(3

          三(4

          5

          一年級(jí)

          三年級(jí)

          二(1

          二(2

          二(3

          二(4

          四(3

          四(4

          四(1

          四(2

          五(3

          五(4

          六年級(jí)

          五(1

          五(2

          6

          二年級(jí)

          四年級(jí)

          一(1

          一(2

          一(3

          一(4

          三(3

          三(4

          三(1)三(2

          六(3)六(4

          五年級(jí)

          六(1

          六(2

          7

          一年級(jí)

          五年級(jí)

          二(3

          二(4

          二(1

          二(2

          六(1

          六(2

          六(3

          六(4

          三(1

          三(2

          四年級(jí)

          三(3

          三(4

          8

          二年級(jí)

          六年級(jí)

          一(3)一(4

          一(1

          一(2

          五(3

          五(4

          五(1

          五(2

          四(1

          四(2

          三年級(jí)

          四(3

          四(4

          9

          一年級(jí)

          三年級(jí)

          二(1

          二(2

          二(3

          二(4

          五(1

          五(2

          四(3

          四(4

          五(3

          五(4

          六年級(jí)

          四(1

          四(2

          10

          二年級(jí)

          四年級(jí)

          一(1

          一(2

          一(3

          一(4

          六(2

          六(1

          三(3

          三(4

          六(3

          六(4

          五年級(jí)

          三(1

          三(2

          11

          一年級(jí)

          五年級(jí)

          二(3

          二(4

          二(1

          二(2

          三(4

          三(3

          六(1

          六(2

          三(1

          三(2

          四年級(jí)

          六(3

          六(4

          12

          二年級(jí)

          六年級(jí)

          一(3)一(4

          一(1

          一(2

          四(4

          四(3

          五(1

          五(2

          四(1

          四(2

          三年級(jí)

          五(3

          五(4

          13

          一年級(jí)

          三年級(jí)

          二(1

          二(2

          二(3

          二(4

          五(2

          五(1

          四(1

          四(2

          五(3

          五(4

          六年級(jí)

          四(3

          四(4

          14

          二年級(jí)

          四年級(jí)

          一(1

          一(2

          一(3

          一(4

          六(3

          六(4

          三(1

          三(2

          六(1

          六(2

          五年級(jí)

          三(3

          三(4

          15

          一年級(jí)

          五年級(jí)

          二(3

          二(4

          二(1

          二(2

          六(4

          六(3

          六(1

          六(2

          三(3

          三(4

          四年級(jí)

          三(1

          三(2

          16

          二年級(jí)

          六年級(jí)

          一(3)一(4

          一(1

          一(2

          五(4

          五(3

          五(1

          五(2

          四(3

          四(4

          三年級(jí)

          四(1

          四(2

          17

          一年級(jí)

          三年級(jí)

          二(1

          二(2

          二(3

          二(4

          四(1

          四(2

          四(3

          四(4

          五(1

          五(2

          六年級(jí)

          五(3

          五(4

          18

          二年級(jí)

          四年級(jí)

          一(1

          一(2

          一(3

          一(4

          三(1

          三(2

          三(3

          三(4

          六(1

          六(2

          五年級(jí)

          六(3

          六(4

           

           

          分項(xiàng)活動(dòng)說明

          跳繩

          區(qū)域:從校門口到開放式圖書館這一條汽車道以及兩側(cè)的走廊

          活動(dòng)形式:單腳跳、并腳跳、單雙腳交換跳、雙飛、單人花樣跳繩等

          組織形式:兩人一組,一個(gè)跳一個(gè)數(shù),1分鐘并腳跳短繩*3(必須練習(xí))

          練習(xí)前要求學(xué)生做好踝關(guān)節(jié)腕關(guān)節(jié)準(zhǔn)備活動(dòng),每人自備一根跳繩,做操時(shí)帶下樓

          羊角球:

          區(qū)域:大操場(chǎng)

          活動(dòng)形式:每班站5路或4路縱隊(duì),依次向前跳躍,跳一個(gè)數(shù)一個(gè)30次結(jié)束將球拿回給下一個(gè)同學(xué)練習(xí),或其他形式

          組織形式:每個(gè)班級(jí)5個(gè)羊角球,各班排成5路縱隊(duì)

          小皮球:

          區(qū)域:以旗桿為界,一側(cè)一個(gè)班級(jí)

          活動(dòng)形式:一人一球的排球練習(xí)或兩人一組的拋接球、傳球練習(xí)

          組織形式:分散練習(xí),兩人一組的站位需要向同一個(gè)方向排開,避免交叉站位,引發(fā)安全事故

          板羽球

          區(qū)域:乒乓球臺(tái)前的空地、木板區(qū)和體育辦公室門口的走廊

          組織形式:兩人一組,面對(duì)面對(duì)打,兩人一組的站位需要向同一個(gè)方向排開,避免交叉站位,引發(fā)安全事故

          乒乓球

          區(qū)域:乒乓球臺(tái)

          組織形式:雙打、單打、對(duì)墻練習(xí)

          仰臥起坐

          區(qū)域:復(fù)印室前的走廊

          形似:兩人一組,一個(gè)做,一個(gè)人做好保護(hù)與幫助,然后交換,練習(xí)前要求學(xué)生做好頭頸部位的準(zhǔn)備活動(dòng)

          籃球

          區(qū)域:體育館,以中間為界,一邊一個(gè)班級(jí)

          組織形式:原地運(yùn)球,行進(jìn)間運(yùn)球、傳接球,投籃等

          長繩、毽子

          區(qū)域:1、2班:學(xué)校大門口內(nèi)側(cè);3班:體育辦公室窗外;4班:器材室門口

          組織形式:8字長繩練習(xí)隊(duì)形,不跳長繩的練習(xí)踢毽子

          跳高

          區(qū)域:大操場(chǎng)

          組織形式:2個(gè)人拉皮筋,其他同學(xué)排一隊(duì),有序進(jìn)行練習(xí),練習(xí)前做好準(zhǔn)備活動(dòng),尤其是踝關(guān)節(jié),練習(xí)一定次數(shù)后交換拉皮筋的同學(xué)


          分類:陽光體育 > 校園體育活動(dòng)
          來源:本站原創(chuàng)
          編輯:鹿樹忠
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