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小數(shù)的意義和讀寫

　　教學(xué)內(nèi)容：p.100~101

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、結(jié)合具體情境使學(xué)生初步體會(huì)小數(shù)的含義，能認(rèn)、讀、寫小數(shù)部分是一位的小數(shù)，知道小數(shù)各部分的名稱。

　　2、通過(guò)觀察思考、比較分析、綜合概括，經(jīng)歷小數(shù)含義的探索過(guò)程，讓學(xué)生主動(dòng)參與，學(xué)會(huì)討論交流，與人合作。

　　3、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生自主探索與合作交流的習(xí)慣。通過(guò)了解小數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：初步體會(huì)小數(shù)的含義，能認(rèn)、讀、寫小數(shù)部分是一位的小數(shù)，知道小數(shù)各部分的名稱。

　　教學(xué)難點(diǎn)：初步體會(huì)小數(shù)的含義

　　教具準(zhǔn)備：多媒體課件、小黑板

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一.  情境引入

　　今天我們要學(xué)習(xí)本學(xué)期的最后一單元，認(rèn)識(shí)一種新的數(shù)，誰(shuí)知道是什么數(shù)？板書：小數(shù)

　　板書：認(rèn)識(shí)小數(shù)

　　二.  新知探索

　　(一)認(rèn)識(shí)整數(shù)部分是0的小數(shù)

　　小紅和媽媽轉(zhuǎn)了一圈后，決定買這一張書桌（出示例1圖）

　　1． 從圖中你知道些什么？

　　5分米用米作單位是多少米？

　　說(shuō)明：5分米是5/10米，還可以寫成0.5米。

　　反過(guò)來(lái)，0.5米表示什么？

　　4分米用米作單位是多少米？0.4米表示什么？

　　板書：5分米　　 5/10 米　　  0.5米

　　4分米　　 4/10 米　　  0.4米

　　2． 比較：

　　這兩組數(shù)量，橫著看你發(fā)現(xiàn)了什么，豎著看又有什么發(fā)現(xiàn)？（小組討論）

　　豎看時(shí)，第二列有什么共同點(diǎn)，第三列呢？什么樣的分?jǐn)?shù)可以寫成零點(diǎn)幾？

　　小結(jié)：十分之幾可以寫成小數(shù)零點(diǎn)幾，零點(diǎn)幾就表示十分之幾。

　　3、一位小數(shù)的讀寫

　　誰(shuí)來(lái)把寫成的小數(shù)讀一讀？

　　板書：0.5讀作零點(diǎn)五

　　0.4讀作零點(diǎn)四

　　同學(xué)們都會(huì)讀了，寫的時(shí)候，你覺(jué)得要注意些什么？（預(yù)設(shè)：小圓點(diǎn)的位置及寫法）

　　拿出你的小手指在桌上寫一寫。

　　4、練一練：

　　P101/1、  這把1米長(zhǎng)的尺子平均分成了多少份？你會(huì)照樣子填一填嗎？

　　獨(dú)立填寫，巡視指導(dǎo)，匯報(bào)交流。

　　P101/3、　 先獨(dú)立填寫，再交流。注意指出不同填法。

　　（二）認(rèn)識(shí)整數(shù)部分不是0的小數(shù)

　　買完了書桌，小紅又去選了兩樣學(xué)習(xí)用品。

　　出示：圓珠筆　1元2角　　　  筆記本3元5角

　　1、  能不能像剛才那樣，把幾元幾角寫成以元作單位的數(shù)？

　　2、  　　為什么1元2角是1.2元？你是怎么想的？3元5角呢？

　　板書：1元2角　　　　　 1.2元　  1.2讀作一點(diǎn)二

　　3元5角　　　　　 3.5元　  3.5讀作三點(diǎn)五

　　小結(jié)：幾元幾角分成兩部分，幾元和幾角，先把幾角表示成“零點(diǎn)幾元”，再和幾元合起來(lái)就是幾點(diǎn)幾元。

　　2、 比較：上面2個(gè)小數(shù)和下面2個(gè)小數(shù)有什么不同？

　　0.5和0.4小圓點(diǎn)的左邊為什么寫0？而1.2和3.5小圓點(diǎn)左邊為什么不寫0呢？

　　P101/2  獨(dú)立完成，巡視指導(dǎo)，匯報(bào)交流。

　�。ㄈ�）認(rèn)識(shí)小數(shù)的組成

　　小數(shù)是有哪幾部分組成的呢？請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)P100最后一段，并思考黑板上的問(wèn)題。

　　出示自學(xué)問(wèn)題：我們以前學(xué)過(guò)的哪些數(shù)是自然數(shù)？

　　小數(shù)是由哪幾部分組成的？

　�。ㄋ模�：課后練習(xí)  .4.5