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［內(nèi)部］2012~2013年度第二學(xué)期勞動教研活動記錄 發(fā)布人：魏丹蕾 發(fā)布時間：2013/4/24 16:22:12 在勞動中有所思 魏丹蕾：會思，是學(xué)生有效參與課堂的重要指標(biāo)之一。在勞動課中，也要指導(dǎo)學(xué)生會思，在勞動中思考，讓勞動更有意義。 宣冷眉：在手工制作時，有學(xué)生常常遇到一些問題就跑來尋求老師的幫助，就是因?yàn)樗麄儾粫伎肌?/p> 蔣樂萍：老師應(yīng)該幫助學(xué)生學(xué)會如何思考，而不是簡單地解決一個問題。“授人以魚，不如授人以漁”。 朱陵陵：首先當(dāng)學(xué)生來求助時，老師不要輕易地告訴他怎么做，先對問題進(jìn)行判斷，如果學(xué)生可以解決的簡單問題，先不教，讓他們自己去思考，不讓他產(chǎn)生依賴性。 魏丹蕾：即使是難的問題，也不要直接教，而應(yīng)啟發(fā)學(xué)生思考，用提問的方式幫助學(xué)生解決問題。 ◢ 網(wǎng)友評論
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