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[內(nèi)部]《折形狀》集體備課、研討 發(fā)布人:李楠 發(fā)布時間:2013/6/7 13:58:09 《折形狀》集體備課、研討 李楠:教材分析,以折成不同形狀的紙為例,研究它們的承受力,引導學生發(fā)現(xiàn)紙的形狀與承受力大小有關(guān),從而發(fā)現(xiàn)鋼材的彎曲變形可以使其承受力增大。 劉娟:要注意時間的控制,本節(jié)課挑選比較典型的幾種形狀進行研究。研究截面為三角形、四邊形、六角形、圓形來進行比較。要注意要在相同等條件下進行比較。分別是:(1)同等高度下進行比較。(2)紙質(zhì)相同時進行比較。 高艷:折紙時,要注意保證截面的相同。(三角形截面是正三角形、四邊形是正方形、六邊形是正六邊形) 試上一次后
改進: 。1) 可以將白紙換成彩紙,增強視覺效果。 。2) 折紙示范后,孩子看不到、摸不清楚,建議提前拍個視頻,講清折紙要求。 。3) 學生上臺錄入數(shù)據(jù),要保證秩序穩(wěn)定。 (4) 強調(diào)折好后紙筒不要再動,以免影響實驗效果。 ◢ 網(wǎng)友評論
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