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          莫愁湖小學(xué)承辦2024-2025年度第二學(xué)期建鄴區(qū)小學(xué)英語首席教師、教研組長會議
          發(fā)布人:高沈  發(fā)布時間:2025/3/9 15:51:21

          2月21日上午由建鄴區(qū)教師發(fā)展中心主辦的建鄴區(qū)小學(xué)英語首席教師、教研組長會議在莫愁湖小學(xué)順利召開。會議由建鄴區(qū)教師發(fā)展中心小學(xué)英語教研員張麗寧老師主持,各盟區(qū)首席、各校英語教研組長全程參與。

          會議伊始,張麗寧老師詳細(xì)布置了本學(xué)期小學(xué)英語工作的重點(diǎn)。她強(qiáng)調(diào),本學(xué)期將繼續(xù)圍繞“深化課堂思維 優(yōu)化學(xué)業(yè)評價(jià)”的研訓(xùn)主題,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,重點(diǎn)研究“金陵好課堂”的實(shí)踐,并進(jìn)一步提煉和整理“博應(yīng)英語”的教學(xué)主張。張老師指出,要努力踐行“創(chuàng)新:兒童的學(xué)習(xí)生活”的教學(xué)理念,推動建鄴區(qū)小學(xué)英語教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展。為此,本學(xué)期將繼續(xù)開展區(qū)域內(nèi)的三級教研培訓(xùn),確保每位教師都能在課堂改革中受益。此外,張老師還對江蘇省學(xué)業(yè)水平測試的相關(guān)情況進(jìn)行了反饋,詳細(xì)分析了重點(diǎn)題型和易錯題型,并提出了針對性的教學(xué)建議,幫助各校更好地應(yīng)對學(xué)業(yè)評價(jià)的挑戰(zhàn)。

          隨后,會議進(jìn)入教研組分享環(huán)節(jié)。通過抽簽,青奧村小學(xué)、致遠(yuǎn)外國語小學(xué)分校和致遠(yuǎn)外國語小學(xué)三所學(xué)校的教研組分別分享了他們在課題研究和教研活動中取得的成果。

          青奧村小學(xué)的教研組長馬舒妍老師以《“I”課堂理念下的差異化教學(xué)實(shí)踐與研究》為主題,介紹了學(xué)校如何在課前、課中和課后基于學(xué)生的個體差異設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)和個性化作業(yè),確保每個學(xué)生都能在課堂中得到充分的發(fā)展。致遠(yuǎn)外國語小學(xué)分校的教研組長季文婷老師開展了主題為《聚焦分層教學(xué)的教學(xué)評一體化的研究實(shí)效》的講座。她詳細(xì)介紹了教研組通過單元Big question引領(lǐng),逆向設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù),并在實(shí)踐中落實(shí)“教學(xué)評一致性”的經(jīng)驗(yàn)。致遠(yuǎn)外國語小學(xué)的惠誠誠老師則以《基于學(xué)科融合的小學(xué)英語創(chuàng)意課堂的實(shí)踐研究》為主題,從概念解讀、教研推進(jìn)和學(xué)生活動三個方面進(jìn)行了分享。她強(qiáng)調(diào),通過學(xué)科融合和多元化的學(xué)生活動,學(xué)生的參與意識、潛力和創(chuàng)造力得到了顯著提升。三所學(xué)校的分享為與會教師提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā),大家紛紛表示受益匪淺。

          隨后,六位盟區(qū)首席教師組織盟區(qū)內(nèi)各家學(xué)校的教研組長交流本學(xué)期的盟區(qū)教研活動計(jì)劃,各位教研組長結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況對本學(xué)期的教研活動提出建議,首席教師匯總相關(guān)建議,決定將以“教材與繪本融合”的單元整體教學(xué)的方式開展盟區(qū)教研活動,旨在提升每位老師的教學(xué)教研能力。

          最后,張麗寧老師做指導(dǎo)講話。張老師指出:我們各家學(xué)校的教研活動要注重骨干教師和青年教師的培養(yǎng),持續(xù)做好職初教師、小種子教師的培養(yǎng)工作。希望全體建鄴區(qū)小學(xué)英語可以帶著新年的喜悅和憧憬,在這個春天里再一次出發(fā),乘風(fēng)破浪,收獲新的燦爛輝煌!

          (撰稿 葉文天 編輯 高沈 審核 徐子倩)

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