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發(fā)布人：洪逸蘇  發(fā)布時(shí)間：2024/10/28 10:35:50

區(qū)優(yōu)青述職報(bào)告

南京市莫愁湖小學(xué)   洪逸蘇

2024年10月

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

本人自2018年畢業(yè)參加工作至今，一直任教于南京市莫愁湖小學(xué)從事語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。我一直以“德才兼?zhèn)洌�以德為先”為�?zhǔn)則，用心對(duì)待每一名學(xué)生，用情傳遞每一份知識(shí)。現(xiàn)在，我想向大家匯報(bào)一下我的工作情況。

一、堅(jiān)守信念，抓牢師德師風(fēng)

作為一名教師，我始終以“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定不移的貫徹落實(shí)黨的教育方針，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。在日常工作中，我不僅傳授知識(shí)，更注重品德教育，力求通過(guò)言傳身教，讓學(xué)生在點(diǎn)滴生活中學(xué)會(huì)做人做事的道理。就如同園丁細(xì)心呵護(hù)每一朵花兒，我也用心澆灌著每一個(gè)幼小的心靈，期望他們能在愛(ài)與責(zé)任的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

二、踏實(shí)向前，優(yōu)化班級(jí)管理

如今本人擔(dān)任班主任工作已有六年了，積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)，知道班主任工作不僅僅是教學(xué)的延伸，更是學(xué)生健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。在班主任工作實(shí)踐中，我懷著對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感，以愛(ài)心感人，以耐心育人。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)，努力做好學(xué)生的思想教育工作，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代少年。我所在的班級(jí)于2023年被評(píng)為“建鄴區(qū)優(yōu)秀班集體”，2024年被授予“趙良璋”中隊(duì)稱號(hào)，本人也被評(píng)為建鄴區(qū)優(yōu)秀班主任。這些榮譽(yù)都是領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我工作的肯定，也是對(duì)我努力工作的一種激勵(lì)。

三、因材施教，革新課堂教學(xué)

在教學(xué)工作中，我積極投身于課程改革，力求提高教學(xué)質(zhì)量。我努力將抽象的知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解和掌握。課堂仿佛是一個(gè)充滿魔力的舞臺(tái)，每個(gè)學(xué)生都是舞臺(tái)上的主角，而我則是導(dǎo)演，引導(dǎo)他們演繹出精彩的故事。同時(shí)，我倡導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，并針對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的障礙。通過(guò)這些努力，我所帶的班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比中逐漸取得一些成績(jī)，學(xué)生們也在不斷的進(jìn)步中收獲了自信和喜悅。2018年以來(lái)，我積極承擔(dān)各級(jí)公開(kāi)課、講座，參與各類競(jìng)賽評(píng)比，不斷磨礪自己、提升自己、充實(shí)自己。

四、不忘初心，砥礪奮進(jìn)

這些成績(jī)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助，我深知教育是一項(xiàng)永遠(yuǎn)在路上的事業(yè)，我將不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和技術(shù)手段，提高自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)學(xué)生，更對(duì)自己負(fù)責(zé)的老師。