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發(fā)布人：朱辰  發(fā)布時間：2024/6/4 11:03:31

南京市中小學全員關愛導師制，皆在“面向全體學生”，建立“學生人人有導師、教師人人做導師、家長人人聯(lián)導師”的學生心理關愛機制，增強學校教育主導作用，強化師德師愛的育人功能，優(yōu)化師生關系和家校關系，引導家長構建和諧親子關系，形成“師生關系、生生關系、家校關系、親子關系”協(xié)同發(fā)展的四維關愛體系，構建學生身心健康與全面發(fā)展的學校家庭社會協(xié)同育人格局。為提高班主任修養(yǎng)，增強育人能力，2024年6月4日我參加了南京市全員關愛導師制推進會。

會議由微班會、主題講座、情景劇、視屏敘述組成。良好的師生關系需要信任、堅持和共同努力，導師既是良師，也是益友。同樣地，學生在導師的鼓勵下，發(fā)生微小的進步，露出開心的笑臉，都是滋養(yǎng)導師心靈的正能量。

通過此次“充電”，在以后的教育教學中我將努力做到多樣式陪伴，使三4班的每一位學生都可以在美好師生關系的潤澤下，快樂成長，向陽而生。