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[內(nèi)部]梅蘭芳學(xué)藝 發(fā)布人:丁薇薇 發(fā)布時(shí)間:2011/10/21 9:29:47 14 梅蘭芳學(xué)藝 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。 2.學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的6個(gè)字只識(shí)不寫,認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁,理解由生字組成的詞語。 3.懂得勤學(xué)苦練可以彌補(bǔ)先天的不足。 教學(xué)重點(diǎn): 能正確、流利地朗讀課文。 教學(xué)難點(diǎn): 理解第二自然段,體會(huì)梅蘭芳苦練眼神的經(jīng)歷。 教學(xué)過程: 一、介紹梅蘭芳 1.同學(xué)們,我們先來看一副照片,你們知道他是誰嗎?(出示圖片) 知道:他叫梅蘭芳。 教學(xué)梅蘭芳的“蘭”和“芳”字。正音 2.你們知道梅蘭芳是干什么的嗎?(在圖旁邊出示最后一句話) 3.理解“大師”: 同學(xué)們你們知道什么樣的人才能成為大師呢?能成為大師的人可不是普通的人,在繪畫方面非常出色的人我們就稱他為繪畫大師、在攝影方面技術(shù)高超的人我們稱他為攝影大師、魔術(shù)表演技術(shù)高超的我們又稱他為魔術(shù)大師 梅蘭芳的京劇表演藝術(shù)十分高超,就叫——京劇大師,這位京劇大師不僅在國內(nèi)演出深受觀眾的喜愛,還先后前往蘇聯(lián)、美國、日本等國家進(jìn)行訪問演出,并被美國的兩所大學(xué)授予博士學(xué)位,所以我們說——是世界聞名的京劇大師。 4.京劇是我國的國粹,下面就讓我們來欣賞一段梅蘭芳表演的京劇名段……(課件展示) 展示幾幅劇照: 霸王別姬、貴妃醉酒 梅蘭芳在舞臺(tái)上男扮女裝,表演旦角五十多年,塑造了無數(shù)優(yōu)美的藝術(shù)形象,形成風(fēng)格獨(dú)特的梅派藝術(shù),深受國內(nèi)外觀眾的喜愛。此時(shí)此刻,我想小朋友和老師一樣頭腦中一定會(huì)跳出一個(gè)問題? 梅蘭芳為什么能成為世界聞名的京劇大師? 這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)梅蘭芳小時(shí)候?qū)W藝的故事(出示課題)齊讀 二、學(xué)習(xí)課文 1.理解“學(xué)藝” 你們知道學(xué)藝是什么意思呢?學(xué)藝在這里就是指學(xué)唱京劇。讀了課題,你的頭腦里有什么疑問嗎?請(qǐng)小朋友打開課本,自己讀讀課文,注意字字讀準(zhǔn),句句讀通。(學(xué)生讀文) 2.出示生字,你覺得哪些讀音應(yīng)該提醒小朋友們注意的呢? 出示生詞,學(xué)生自讀 前后鼻音,平翹舌音正音 3.學(xué)習(xí)第一自然段 (1)小朋友,梅蘭芳這樣一位世界聞名的京劇大師是不是天生條件就那么好呢? (出示第一自然段) 指名讀,你能在課文中找到答案嗎? (2)理解“料子” 什么叫做“不是唱戲的料子”? 。ㄊ钦f不具備唱戲的條件) 。3)從哪里看出他不具備唱戲的條件呢? 板書:(眼睛沒有神兒) 出示梅蘭芳小時(shí)候的照片 梅蘭芳小時(shí)候眼睛有點(diǎn)近視,眼皮總是下垂,眼睛看東西不能傳神。 出示句式練習(xí): 因?yàn)槊诽m芳---------,所以師傅說--------。 師傅說梅蘭芳不是----------,是因?yàn)?----------。 過渡:師傅都說他不是唱戲的料子,但是他最后還是成為了世界聞名的京劇大師,他是怎么做到的呢?請(qǐng)小朋友自己讀讀課文的第二自然段,讀后小組討論。 (4)學(xué)習(xí)第二自然段 課件出示:他常常緊盯空中飛翔的鴿子,或者注視水底游動(dòng)的魚兒。 、龠@句話中有兩個(gè)詞意思相近(“緊盯”“注視”) 、谙鄼C(jī)理解“緊盯”“注視”:就是仔細(xì)地盯著看的意思。 、勖诽m芳為了練他的眼神兒,他為什么要選擇緊盯空中飛翔的鴿子,或者注視水底游動(dòng)的魚兒。他為什么不去看看別的東西呢? 、芩难凵袷且粌商炀途毢玫膯?從課文哪一個(gè)詞可以看出?(常常) 指導(dǎo)感情朗讀 。5)教師引讀:日子一長,…… 教師板書:會(huì)說話了 比較板書,這都是他(生齊答:勤學(xué)苦練)的結(jié)果。 三、課外延伸 1.課文學(xué)到了這里我們不禁想跟梅蘭芳先生說…… 2.是啊!做什么事情只要下定決心,勤學(xué)苦練真正去做,.就能獲得成功!我們會(huì)想起這些詞……想起這句話…… 3.課文學(xué)完了,讓我們一起把文章再來讀一讀。(齊讀課文) 四、寫字
板書: 14 梅蘭芳學(xué)藝 眼睛沒有神兒 勤學(xué)苦練 ◢ 網(wǎng)友評(píng)論
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