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【融合教育】牽手可愛的“她” 發(fā)布人:花卉 發(fā)布時(shí)間:2023/11/23 11:06:20 心理健康對(duì)孩子們來說尤為重要,班主任花老師很重視心理幫扶,除了開展科學(xué)規(guī)范的群體心理輔導(dǎo),還會(huì)針對(duì)個(gè)體差異,定期對(duì)個(gè)體進(jìn)行心理疏導(dǎo)。 小溪是我們班的特殊孩子,平時(shí)我會(huì)捕捉孩子的“閃光點(diǎn)”,努力創(chuàng)造“閃光”的機(jī)會(huì),讓她積極參加班里組織的聯(lián)歡會(huì)、主題班會(huì)等等,以此消除她與集體的隔閡,增進(jìn)與同學(xué)的聯(lián)系。這一系列舉措也換來了家長(zhǎng)的支持與肯定。
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