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          [內(nèi)部]二年級(jí) 大家一起來想象
          發(fā)布人:史嬌嬌  發(fā)布時(shí)間:2013/4/26 14:26:43

               大家一起來想像     蘇少版二年級(jí)

            教材分析

            本單元在整個(gè)教材中處于十分重要的位置。通過本單元的學(xué)習(xí),能夠全面培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),提高學(xué)生美術(shù)綜合能力,是一個(gè)連續(xù)、遞進(jìn)的綜合課。與其他同類課題存在的區(qū)別是容量大、連續(xù)性強(qiáng)、綜合探索性高,能夠全面提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng),挖掘?qū)W生的美術(shù)潛能。 學(xué)生認(rèn)識(shí)理解蝦和蟹是走進(jìn)生活、描繪生活、創(chuàng)造生活的一個(gè)開始。學(xué)生對(duì)蝦和蟹并不陌生,因此,本單元與兒童的生活是緊密相關(guān)的。從自然上講,是引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)自然、認(rèn)識(shí)自然的一個(gè)舉措。蝦和蟹是自然界中的小動(dòng)物,通過學(xué)習(xí)蝦和蟹,提高學(xué)生對(duì)自然界的認(rèn)識(shí),從心靈上與自然界產(chǎn)生對(duì)話,達(dá)到與自然和諧。從兒童精神世界上來講,蝦和蟹是造型怪異的動(dòng)物,學(xué)生對(duì)新、奇、怪的事物有極大的好奇心和求知欲,能夠充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。 

            教學(xué)目標(biāo)

            知識(shí)目標(biāo):掌握蝦和蟹的造型基本特點(diǎn),結(jié)合生活用品設(shè)計(jì)并表現(xiàn)出來。

            技能目標(biāo):運(yùn)用夸張手法,用自己喜歡的方式表現(xiàn),繪畫、彩色卡紙剪貼、橡皮泥塑。

            情感目標(biāo):了解美術(shù)設(shè)計(jì)的生活應(yīng)用價(jià)值,激發(fā)學(xué)生熱愛生活的熱情。

            教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

            重點(diǎn):了解蝦蟹的基本特點(diǎn),運(yùn)用蝦蟹造型和夸張的手法進(jìn)行設(shè)計(jì)。

            難點(diǎn):抓住蝦蟹特點(diǎn)進(jìn)行夸張變形設(shè)計(jì)到物品中。

            教學(xué)準(zhǔn)備

            教具:課件、多媒體設(shè)備、視頻、圖片

            學(xué)具:彩筆或蠟筆、圖片

            教學(xué)課時(shí):1課時(shí)

            教學(xué)過程

            導(dǎo)入

            回顧之前所學(xué)內(nèi)容(出示相關(guān)圖片)

            1、  A:和機(jī)器人踢足球(第二課)

            師:你們看,這些小男孩和機(jī)器人在一起踢足球,你們見過嗎?

            生:略

            師:這是小作者想象出來的。

                B:達(dá)利的眼睛(第六課一)

               師:這是什么?跟正常的人有什么不一樣?

              C:小貓(第六課二)

             師:這三只貓有什么不同?

            師:這些都是他們想象出來的,就連我們學(xué)校常見的京劇臉譜

            也是根據(jù)人物性格對(duì)面部加以夸張、變形想象出來的。

            2、  師:我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了蝦和蟹,那蝦和蟹能想象嗎?

           。ǔ鍪菊n題----大家一起來想像) 

            新授

            1、師請(qǐng)小組討論一下,你想象中的蝦和蟹是什么樣子?(請(qǐng)每組一名同學(xué)回答)

            2、師:老師也想象了一下,你們看。(拿出范畫)

            3、師:請(qǐng)同學(xué)們看看老師想象中的蝦和蟹有什么特點(diǎn),說出上面的畫都用了哪些方法?(根據(jù)范畫找方法)(夸張、擬人)(以連連看的方式)

             

            4、師:我們可以運(yùn)用這些方法畫出自己想象的蝦和蟹嗎?并幫老師想象蝦和蟹會(huì)在什么場(chǎng)景中?在干什么?

            5、示范:

            1)畫一只帶有裝飾花紋的螃蟹,并突出胖胖的身體,添上合適的道具。

            2)畫出合適的環(huán)境,可以在水里,也可以在陸地上。

            師:老師的這只蟹除了在水里,還能在陸地上嗎?(出示準(zhǔn)備好的各種背景,將剪好的蝦或蟹進(jìn)行粘貼)

            3)涂上合適漂亮的色彩。

           。ㄊ痉稌r(shí),要多講解夸張、變形、擬人的方法)

            6、師:老師還準(zhǔn)備了一些圖畫,你們看,我畫的像嗎,有在家里吃東西、和別人一起玩耍的。。。。(出示相關(guān)有場(chǎng)景、有故事情節(jié)的圖片/范畫,同時(shí)說明有不同材料表現(xiàn)的,如水彩、蠟筆、色粉、剪貼) (范畫和ppt圖片pk)       

            7、師:看了這么多的圖片,大家一定很想把自己想象的蝦和蟹表現(xiàn)出來吧,在畫的時(shí)候,記得一定要把蝦或是蟹畫的大一點(diǎn)哦!

            師:在生活中,人們會(huì)借鑒蝦蟹的形狀制作一些生活物品,(圖片展示)蟹形沙發(fā)、蟹形房屋、蟹形飛船、蟹形黑板、蟹形書包……蝦形火箭、蝦形鉛筆、蝦形樓房、蝦形潛艇、蝦形月亮……

                   

             

             

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