各區(qū)縣電教中心(館)、市直屬學(xué)校：
為豐富南京市中小學(xué)生課余生活，提高學(xué)生對(duì)寫作的興趣，市教育局繼續(xù)舉辦“2013年南京市中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明夏令營”，市電教館將利用“先鋒網(wǎng)上作文”教學(xué)平臺(tái)，在中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明夏令營活動(dòng)中開展2013年南京市中小學(xué)生故事接龍大賽。
本次大賽堅(jiān)持素質(zhì)教育、全面發(fā)展的原則，采用故事接龍這一載體，讓學(xué)生在接龍中感受創(chuàng)作的快樂，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過故事接龍大賽，讓學(xué)生動(dòng)腦思考，動(dòng)手創(chuàng)作，彰顯自身的文學(xué)素養(yǎng)，提升集體榮譽(yù)感。比賽的具體事項(xiàng)詳見附件。
希望各區(qū)電教中心(館)和市直屬學(xué)校積極宣傳、認(rèn)真組織，引導(dǎo)廣大師生積極參與活動(dòng)，確保故事接龍大賽的順利開展。
未盡事宜，請(qǐng)與市電電教館聯(lián)系，聯(lián)系電話：84763529、84763559，聯(lián)系人：袁老師、徐老師，電子信箱：76576716@qq.com。
附件：2013年南京市中小學(xué)生故事接龍大賽簡章
南京市電化教育館
二〇一三年五月二十日
附件：
2013年南京市中小學(xué)生故事接龍大賽活動(dòng)簡章
一、活動(dòng)目的
2012年11月29日，中共中央總書記習(xí)近平在參觀中國國家博物館“復(fù)興之路”展覽時(shí)提出了“中國夢(mèng)”。習(xí)近平總書記認(rèn)為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想�！爸袊鴫�(mèng)”的實(shí)現(xiàn)需要每位中國人的努力，中小學(xué)生正處于求學(xué)階段，夢(mèng)想的樹立對(duì)學(xué)生個(gè)人的發(fā)展具有激勵(lì)與引導(dǎo)作用。培養(yǎng)獨(dú)立自由的靈魂，實(shí)現(xiàn)自我的小夢(mèng)想，是中小學(xué)生對(duì)“中國夢(mèng)”大夢(mèng)想的最好體現(xiàn)。
2014年8月16日至28日,第二屆夏季青年奧運(yùn)會(huì)將在南京舉行。為宣傳青奧、宣傳南京，激發(fā)廣大中小學(xué)生參與奧林匹克精神教育與討論的熱情，南京市電化教育館特舉辦2013年南京市中小學(xué)生故事接龍大賽。
采用故事接龍的形式，意在調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的寫作興趣，培養(yǎng)青少年自我創(chuàng)新意識(shí)和想象力、創(chuàng)作能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這種創(chuàng)作方式既能提升學(xué)生個(gè)人的能力，也有助于他們理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，符合“相互理解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競爭”的奧林匹克精神。讓每一位學(xué)生參與創(chuàng)作，讓他們?cè)诟偁幹信囵B(yǎng)能力，在成長中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
二、活動(dòng)時(shí)間
6月1日—6月15日，報(bào)名啟動(dòng)。
6月16日，報(bào)名結(jié)束，故事接龍大賽開始。
8月31日，比賽結(jié)束，評(píng)委組審核所有參賽作品。
9月20日，公布獲獎(jiǎng)名單。
頒獎(jiǎng)儀式時(shí)間與中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明夏令營頒獎(jiǎng)儀式一致。
三、活動(dòng)對(duì)象
南京市中小學(xué)生（小學(xué)三年級(jí)以上）。
四、報(bào)名方式
1．教師報(bào)名
以教師身份在先鋒網(wǎng)上作文（www.wszw.com）注冊(cè)賬號(hào)后，加大賽官方QQ群：49418521（審核消息格式：XX學(xué)校XX班級(jí)XX老師）。大賽的一切消息（包括比賽平臺(tái)的教師操作指南）只在該官方群內(nèi)發(fā)布。加入QQ群以后，下載群內(nèi)的報(bào)名表，填好后以郵件附件的形式發(fā)給群主。組委會(huì)將在第一時(shí)間為提交報(bào)名表的教師開通本班參賽通道以及教師的管理權(quán)限，屆時(shí)教師可以自由組織學(xué)生參加比賽。故事接龍大賽頁面：
http://www.wszw.com/series/index.jsp?columnId=001012
2．學(xué)生報(bào)名
以學(xué)生身份在先鋒網(wǎng)上作文（www.wszw.com）注冊(cè)賬號(hào)后，進(jìn)入故事接龍頁面搜索班級(jí)名稱，輸入班級(jí)密碼（班級(jí)名稱與班級(jí)密碼以教師在大賽報(bào)名表中填寫的為準(zhǔn)），即可進(jìn)行接龍。
五、接龍主題
1．小學(xué)中年級(jí)組
飛到浩瀚的宇宙，探索行星的秘密；夢(mèng)回遙遠(yuǎn)的古代，探索歷史的進(jìn)程；鉆進(jìn)隱秘的心房，探索他人的內(nèi)心；走進(jìn)優(yōu)美的校園，探索操場(chǎng)的一角；踏上高聳的峻嶺，探索峰頂?shù)拿谰�。關(guān)注生活，飛揚(yáng)想象，以“探索”為主題，融入青奧精神（積極、奮進(jìn)、勇敢、活潑、樂觀、友誼、超越、競爭、朝氣九大品質(zhì)任選），開始你的旅程吧！
具體要求：
字詞：無錯(cuò)別字。
語句：語句通順連貫，無病句。
內(nèi)容：內(nèi)容明確，情節(jié)緊湊。
主題：主題清晰明確。
接龍：多數(shù)層數(shù)的接龍能夠做到承上啟下。
故事：主人公性格飽滿；現(xiàn)實(shí)題材的故事符合生活邏輯，幻想題材的故事切忌無邊無際的胡亂想象。
字?jǐn)?shù)：每層接龍不少于200字，故事總層數(shù)不低于40層，故事總字?jǐn)?shù)不少于8000字。
2．小學(xué)高年級(jí)組
聰明伶俐的忠犬，守衛(wèi)院落的安全；縱橫沙場(chǎng)的騎士，守衛(wèi)王國的榮譽(yù)；剛正不阿的法官，守衛(wèi)法律的公正；望子成龍的父母，守衛(wèi)孩子的成長；無話不談的朋友，守衛(wèi)友誼的珍貴。你是誰，你在守衛(wèi)什么？以“守衛(wèi)”為主題，發(fā)散思維，天馬行空，融入青奧精神（積極、奮進(jìn)、勇敢、活潑、樂觀、友誼、超越、競爭、朝氣九大品質(zhì)任選），來一場(chǎng)精彩的創(chuàng)作吧！
具體要求：
字詞：無錯(cuò)別字，對(duì)詞語的意思把握準(zhǔn)確。
語句：語句通順連貫，無病句，全篇語言風(fēng)格統(tǒng)一。
內(nèi)容：情節(jié)緊湊，故事有閃光點(diǎn)。
主題：主題清晰明確。
接龍：每層接龍（除第一層和最后一層）都能夠做到承上啟下，體現(xiàn)出接龍這一體裁的特色。
故事：主人公性格飽滿；故事中有生動(dòng)鮮活的細(xì)節(jié)描寫；題材新穎，不落俗套；提倡故事中設(shè)置懸念，情節(jié)及人物關(guān)系上有一定沖突。
字?jǐn)?shù)：每層接龍不少于300字，故事總層數(shù)不低于40層，故事總字?jǐn)?shù)不少于12000字。
3．中學(xué)組
愛麗絲漫游仙境，尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)，八十天環(huán)游地球，兩萬里探索海底。小女孩的火柴點(diǎn)燃了閃爍的希望，男孩桑桑的善良創(chuàng)造了美麗的草房子，女老師的另類融化了“壞學(xué)生”的心。這些不可思議的故事，以其卓越的想象力吸引與征服了讀者。以“不可思議”為主題，用青奧精神（積極、奮進(jìn)、勇敢、活潑、樂觀、友誼、超越、競爭、朝氣九大品質(zhì)任選）為你的故事插上隱形的翅膀，展翅飛翔。
具體要求：
字詞：無錯(cuò)別字，對(duì)詞語的意思把握準(zhǔn)確，善于使用一些課外詞匯。
語句：語句通順連貫，無病句，全篇語言風(fēng)格統(tǒng)一，有一定特色。
內(nèi)容：情節(jié)曲折，故事精彩。
主題：主題清晰明確。
接龍：每層接龍（除第一層和最后一層）都能夠做到承上啟下，體現(xiàn)出接龍這一體裁的特色。
故事：主人公性格飽滿，出場(chǎng)人物有特點(diǎn)，形象不單��；故事中有生動(dòng)鮮活的細(xì)節(jié)描寫；故事的敘述節(jié)奏有輕重緩急之分，起因、發(fā)展、高潮、結(jié)局各有特點(diǎn)，順理成章；題材新穎，不落俗套。
字?jǐn)?shù)：每層接龍不少于500字，故事層數(shù)不低于40層，故事總字?jǐn)?shù)不少于20000字。
六、評(píng)選方式
大賽將邀請(qǐng)教育技術(shù)研究、教學(xué)研究、骨干教師等作為評(píng)委，評(píng)委組依據(jù)作品質(zhì)量進(jìn)行獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定。寫出最出彩故事的班級(jí)榮膺金故事獎(jiǎng)，寫出精彩故事的班級(jí)獲得銀故事獎(jiǎng)，寫出優(yōu)秀故事的班級(jí)獲得銅故事獎(jiǎng)。金、銀故事獎(jiǎng)所在班級(jí)的輔導(dǎo)教師獲得教師組織獎(jiǎng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次大賽的獲獎(jiǎng)班級(jí)占參與總班級(jí)數(shù)的10%，獎(jiǎng)項(xiàng)包括金故事獎(jiǎng)、銀故事獎(jiǎng)、銅故事獎(jiǎng)、教師組織獎(jiǎng)等。向各類獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
黨支部
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