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小班化體育教學(xué)分組策略及實(shí)效性 ————記莫愁湖小學(xué)體育教師參加區(qū)體育教研活動(dòng) 發(fā)布人：管理員 發(fā)布時(shí)間：2013/3/28 7:43:17 3月26號(hào)下午，雖然天氣不溫暖，但建鄴區(qū)片區(qū)體育教研活動(dòng)在愛(ài)達(dá)花園小學(xué)開(kāi)展的卻紅紅火火。本次教研活動(dòng)的主題是“小班化教學(xué)分組策略及實(shí)效性探討”。愛(ài)達(dá)花園小學(xué)宋潔華老師、莫愁湖小學(xué)王愛(ài)娣老師分別展示了的墊上韻律操組合動(dòng)作教學(xué)和雙手體前前拋實(shí)心球教學(xué)。在課中，兩位老師都嘗試了小組合作學(xué)練，分組游戲等，取得了良好的教學(xué)效果。 展示課結(jié)束后，大家在片區(qū)負(fù)責(zé)人趙春亮老師的組織下，探討了兩節(jié)展示課的優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí)趙老師還帶領(lǐng)大家討論了教學(xué)分組的目的、意義以及分組策略等問(wèn)題。研討中，大家積極發(fā)言，把自己平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)相互討論、相互學(xué)習(xí)；認(rèn)為可以根據(jù)性別、技能水平、守紀(jì)律程度等進(jìn)行分組。通過(guò)研討，大家對(duì)小班化教學(xué)的分組策略及實(shí)效性有了更深的理解。 本次教研活動(dòng)，不僅給了區(qū)年輕體育教師展示的機(jī)會(huì)，更多的是給他們一個(gè)學(xué)習(xí)提升的平臺(tái)，把平時(shí)遇到的困惑拿出來(lái)相互探討，對(duì)理論與實(shí)踐有了更深層次的理解，更好的服務(wù)于體育教學(xué)。（信息員王晨 王愛(ài)娣） ◢ 網(wǎng)友評(píng)論
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