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　　從今天起，本報推出體育記者走基層系列報道《“棋”實不懂我的心》，分為《一個棋童母親的困惑》、《一個沖段少年的博弈》和《一個基層教練的呼吁》。本報記者先后采訪學棋的孩子、棋童家長、沖段少年、升入職業(yè)初段的孩子家長、北京幾大圍棋道場教練以及圍甲教練。一圈采訪下來，一個家長的話讓記者印象深刻：“學棋就像一層窗戶紙，現(xiàn)在似乎誰都不想捅破它�！边@話什么意思，您看完系列專題就明白了。 　　

　　　　　棋下好了，出路在哪？　　

　　　　　　棋下不好，學習也耽誤了，還有出路嗎？　　

　　　　　　一個棋童母親的困惑　　

　　　　　　家長回顧　　

　　在潘家園的一個社區(qū)門口，記者見到了6歲棋童文文的媽媽王女士。　　

　　回顧這兩年多的經歷，文文的媽媽感慨地說：“兒子是真心喜歡下棋，我作為家長當然要支持，但現(xiàn)在確實越來越困惑了，這下棋真下好了，出路在哪里？下不好，學習也耽誤了，還有出路嗎？如果學圍棋不能學出來，不能拿到一個相應的證書（如業(yè)余六段證書），反而因為學圍棋占用其他‘熱門’科目的學習時間，最后兩頭都沒撈著，這是幾乎所有棋童家長最痛苦最擔心的事�！� 　　

　　　　　孩子學棋這2年　　

　　文文的媽媽王煥奇女士說，文文4歲多上幼兒園小班時，有一次姥姥接他回家，帶回一張圍棋班招生廣告，考慮到文文從小喜歡動腦筋的游戲，幼兒園下課后時間比較充裕，再加上費用不高就給他報名了，從此開始了圍棋學習�！　�

　　每周三、周六去兩次，一次兩小時，每個月400元。學了半年，到了暑假，老師又辦了一個集訓班，每天120元，共學了五天，然后參加考級比賽，從業(yè)余15級打到了業(yè)余10級。之后，又學了一年半，中間參加了兩次考級比賽，從業(yè)余10級打到了業(yè)余5級�！　�

　　一晃孩子6歲了，文文換到了海淀的圍棋學校，一周兩次，周三晚上2個半小時，周日下午3個半小時，一周加起來共6個小時，一個月24個小時420元。自從進了這個班后，孩子進步比較明顯，中間參加過四次考級比賽，從業(yè)余5級打到了業(yè)余初段�！　�

　　　　　　老師說法　　“如果孩子沒天賦，就趕緊轉型” 　　

　　海淀棋院的張意舟老師在培養(yǎng)少兒圍棋上有著豐富的經驗，當記者將王女士的困惑說完，張意舟老師肯定地說：“這是很多家長都產生過的問題�！睆堃庵劾蠋煼浅Ｕ\懇地說：“我們要求教課老師在第一次課上講的就是家長要正確對待孩子學棋這件事，一定要從孩子長遠發(fā)展考慮，切不可急功近利。具體地說就是一句話，一定要看清楚孩子在下棋這方面的能力。如果孩子確實有潛力，考級成績突出，家長和孩子可以選擇去沖段，走職業(yè)棋手的路子。如果不行，就趕緊轉型，轉變思路，該干嗎干嗎去�！� 　　

　　走訪幾個圍棋班過程中，記者看到圍棋班外，幾十個家長一等就是三四個小時，聊天的、看書的、趴著睡覺的。聽家長反映，有時晚上回到家大人小孩像散了架似的。而從孩子開始學棋到打到一定段位，沒幾萬元下不來，這還是屬于“業(yè)余玩票”性質的�！　�

　　付出這么多時間、精力和金錢，如果孩子還不能取得理想的成績，那還能有什么回報呢？有家長去問老師，老師反問道：“圍棋這么高雅，干嗎想那么多功利的東西？” 　　

　　 家長感言　　“教棋是條路，但我不想讓孩子走” 　　

　　當下，更多的孩子走的是業(yè)余圍棋道路，利用課余時間來學圍棋，打的也是業(yè)余級、業(yè)余段。棋童家長包松奇見到記者就“倒苦水”：“我兒子喜歡圍棋，但并不知道他將來能不能走專業(yè)道路，咱誰也不敢冒那個險。但業(yè)余圍棋的出路何在，先不說打到業(yè)余五段、六段有多難，就算費盡千辛萬苦打到了，又能干什么呢？”在包先生看來，出路只有一條，當圍棋老師，教人下棋�！　�

　　棋童家長賈婷婷的看法印證了前面包先生說的話：“現(xiàn)在學棋孩子的老師絕大多數(shù)都是業(yè)余五段，幾乎沒有再高的了。這不就是很好的例子嗎？因此，我從心眼兒里不想讓我孩子將來教棋。” 　　

　　另一名棋童家長竇女士說：“一般業(yè)余學圍棋的孩子到了業(yè)余三段以后再往上走就比較困難了，有的孩子連續(xù)打一兩年都晉不了業(yè)余四段，不少孩子就放棄了，即使有幸沖上四段，甚至五段，但六段又是坎兒，特別是業(yè)余五段打業(yè)余六段，難度之大近乎萬里挑一。” 　　

　　　　　　家長困惑　　“兩頭沒撈著是最大的擔心” 　　

　　不少學校都有這樣的說法，小學畢業(yè)=結束下棋。這是為什么呢？　　

　　方天豐圍棋教學科學實驗班帶頭人方天豐老師告訴記者，孩子讀小學時，業(yè)余時間比較充足，等升入初中，功課一下子多了，要想再考段基本不可能了，一般家長都不再讓孩子繼續(xù)學圍棋，所以，5年級以上的棋童都很少�！　�

　　曾獲全國圍棋個人賽冠軍的方天豐是職業(yè)八段，在談到學好圍棋是否對孩子在將來升學考試上有所幫助時，方天豐告訴記者，幾年前，北京教委有文件說棋類可算是加分項目，但現(xiàn)在取消了�！　�

　　采訪中，王女士多次提起自己的困惑。她說：“你說要是小升初時，人家問我兒子要證書，咱什么都拿不出來，跟人家說，我們一直學圍棋，打到三段了，正沖四段，將來也許能打到五段、六段，人家能答應嗎，肯定轟一邊去�！� 　　

　　棋童家長賈婷婷說了一句讓記者至今記憶猶新的話：“有時我看著兒子興高采烈地奔向圍棋教室，我就在想，兒子，將來哪天媽真不讓你再學圍棋了，你可別怪媽！” 　

　　　　 家長來信　　

　　晚報編輯：　　

　　您好！　　

　　我是一個6歲棋童的媽媽，今天給您寫信，是想把我的困惑說一下。因為我感覺在兒子學棋這件事上，我越來越不知怎么辦。　　

　　我兒子現(xiàn)在6歲，從4歲開始學圍棋，中間的艱辛一兩句話很難能說清楚，每每看到兒子參加考級比賽，每每看到考場外掛著密密麻麻的考生名單，一想到每次能順利晉級的沒幾個，我的心情就特別的忐忑和無助。　　

　　我周圍有些人的孩子已經不上學了，一門心思下棋，將來去做棋手。我實在沒有這個信心，我不知道別的家長是不是和我有相同的感受，反正在我周圍不少家長在一起話題就一個：我們大人孩子付出這么多時間、精力和金錢，回報在哪里？孩子課余時間就這么一點，幾乎全花在學棋這件事上，值得嗎？孩子小，只管自己喜歡就去學，可作為家長，不能不為長遠打算�。楷F(xiàn)在，光是陪著孩子上圍棋班、做圍棋作業(yè)、看圍棋光盤，我這個大人就已經吃不消了，何況一個6歲的孩子呢？我一想到這里就有點想哭�，F(xiàn)在，哪家孩子不是參加個奧數(shù)、英語的學習班啊，我兒子反而沒時間學了，你說要是小升初時，人家問我兒子要證書，我可怎么辦啊。我還聽說，如果學棋學得確實好，拿過好成績，將來升學考試還有加分照顧。這到底是不是真的？請晚報的同志給核實一下吧�！　�

　　總之，我兒子越喜歡下棋，我作為母親就越糾結。編輯老師，您說，我兒子這樣的棋童有出路嗎？我這樣的棋童家長能不能放心讓孩子學圍棋。求教于您！謝謝！　　

　　　 糾結的棋童母親　　王煥奇　　

　　　　　偉偉道來　　

　　田偉　　

　　　　　　誰樂在“棋”中　　

　　讀完王女士這封情真意切的來信，記者陷入了深深的思考中�？吹贸�，王女士十分矛盾，一方面，覺得自己的孩子真心喜歡下棋，希望在此有所建樹；另一方面，又糾結于下棋占用過多孩子的業(yè)余時間而耽誤學業(yè)，導致孩子無法得到更全面的發(fā)展�！　�

　　這位母親的困惑的確代表了很多棋童家長的想法，記者這些天深入到海淀、朝陽、東城等多處學棋培訓點調查，調查結果讓記者吃驚，這里面的門道真不少�，F(xiàn)在北京的大大小小的圍棋初級培訓中心恐怕不下500家，從各個區(qū)縣的棋院、少年宮，到有些學校開設的興趣班，每年走進黑白世界的小朋友數(shù)以萬計；圍棋沖段市場也非常火爆，聶衛(wèi)平、馬曉春兩大道場以及葛道、野狐的沖段班人滿為患。表面看來，我們的圍棋普及發(fā)展工作做得風生水起，有聲有色，然而這其中有很多問題，諸如業(yè)余棋手如何確定自己的方向？沖段少年多半是退學來京的，他們的出路在哪里？

　　此次報道力求給大家呈現(xiàn)一個公正真實的場景，是非曲直由大家去評判。我們的最終目的希望棋類運動發(fā)展得越來越好，能夠使每一位與棋有關的人都能夠樂在“棋”中。 【來源：北京晚報】

我兒子上次考一段，可能太緊張了還是什么原因，一盤沒贏，后來就沒有讓他學習圍棋了，感覺不是這塊料。

正如文中所說，感覺孩子不是這塊料趕緊轉，別走職業(yè)圍棋的道路。

從快樂圍棋的角度來看，在幼兒園乃至小學3年級前，學習一下圍棋，既能傳承中國傳統(tǒng)文化，又能改善孩子思維的方式方法，是個不錯的選擇。

以后孩子可能因此培養(yǎng)了一個健康的愛好，比成天打游戲感覺要好很多了。

不要把圍棋一棍子打死。