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　　　　　　 作為家長(zhǎng)，我想，當(dāng)孩子大一點(diǎn)的時(shí)候，一定會(huì)遇到孩子說(shuō)謊的情況，也都為此感到頭痛。但對(duì)于說(shuō)謊，大家其實(shí)也不必過(guò)慮，因?yàn)槲覀冃�時(shí)候誰(shuí)都或多或少的說(shuō)過(guò)謊言。說(shuō)實(shí)話，我們也是不斷在被揭穿中成長(zhǎng)的。 

　　謊言，是說(shuō)話人通過(guò)刻意隱瞞和故意提供錯(cuò)誤訊息，或提供與其記憶中不符的訊息的行為。從孩子的謊言來(lái)看，和成人一樣，孩子的謊言也有心口不一、言行不一致、前后言語(yǔ)不一致、夸大、故意取悅等。我們揭穿孩子的謊言，其目的是為了孩子能察覺(jué)自己所作所為的不當(dāng)之處，鼓勵(lì)孩子對(duì)自己所做的事情負(fù)責(zé)。 

　　面對(duì)孩子的謊言，作為家長(zhǎng)肯定需要指出來(lái)的。這不僅是為了讓孩子不沾染上不良習(xí)慣，同時(shí)也是要通過(guò)揭穿“謊言”，讓孩子獲得成長(zhǎng)。但是，當(dāng)你揭穿孩子的謊言時(shí)，需要謹(jǐn)慎、適當(dāng)。給孩子留有過(guò)多的“面子”，對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利，而過(guò)分的不留“面子”，則有可能傷害孩子的感情。 

　　在日常生活中，孩子“說(shuō)謊”的情況十分常見(jiàn)。孩子說(shuō)謊，主要是因?yàn)楹ε率芰P和逃避、為了達(dá)到某種愿望（如吸引注意力、獲得利益等）、滿足你的某種需要（如面子）等。作為家長(zhǎng)，在反省自己的所作所為之外，如果能采取較好的“管教”，一般情況下孩子不會(huì)再犯。但如果你處理不當(dāng)，非�？赡軙�(huì)引起孩子“故意”說(shuō)假話。 

　　那怎么處理呢，我井中月感覺(jué)，應(yīng)該有這樣幾條需要注意： 

　　第一，揭穿“謊言”，一定要有良好的親子感情連結(jié)。當(dāng)孩子說(shuō)謊的時(shí)候，其說(shuō)謊的原因絕大多數(shù)是害怕和害羞。所以，當(dāng)你揭穿“謊言”時(shí)，是有一定“威脅”的，孩子的第一本能反應(yīng)是“抵抗”，當(dāng)你有較好的親情連結(jié)的時(shí)候，孩子的“防御”就比較低，你的“攻擊”容易起到效果。同理，就算你揭穿孩子的謊言時(shí)，也不要隨意的傷害你們之間的關(guān)系，像“你再這么說(shuō)假話，我就沒(méi)你這么個(gè)兒子！”一類的恐嚇，會(huì)讓孩子，尤其是低年齡的孩子感到非常的惶恐不安的。 

　　第二，揭穿“謊言”，只針對(duì)當(dāng)前而不要扯“舊賬”。揭穿“謊言”，其本質(zhì)是為了澄清問(wèn)題，促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。而當(dāng)你想起“舊賬”時(shí)，實(shí)際上已經(jīng)是你的情緒被“引爆”，非常有可能的是，你這樣做將變成你的情緒發(fā)泄，而這將會(huì)讓孩子感受到更多的痛苦。比如，有許多家長(zhǎng)會(huì)這樣說(shuō)：“你不是答應(yīng)不這樣做了嗎？怎么這次又犯了？”最不合理的是，你扯上其他問(wèn)題了，如：“上次你……的時(shí)候，就跟我說(shuō)假話，還有……。這次你又說(shuō)謊了！” 

　　第三，揭穿“謊言”，要適當(dāng)留面子。這種情況主要是針對(duì)孩子已經(jīng)有羞愧的時(shí)候，如果你此時(shí)再添油加柴，有可能會(huì)適得其反。當(dāng)孩子深深陷入尷尬、痛苦狀態(tài)時(shí)，你所說(shuō)的一切，都不會(huì)入耳的。同時(shí)，孩子會(huì)感覺(jué)到你們之間的感情裂隙，產(chǎn)生抵觸甚至“報(bào)復(fù)”的念頭。也就是說(shuō)，下次反而故意“說(shuō)謊”。 

　　第四，揭穿“謊言”，要有事實(shí)根據(jù)避免誤殺。有時(shí)候，我們成人會(huì)有許多想當(dāng)然的想法，看孩子的時(shí)候，先往“壞”的方向想。如果你只知道采取高壓政策，孩子會(huì)屈服你的“淫威”，被迫承認(rèn)說(shuō)謊。這樣的結(jié)果，會(huì)導(dǎo)致孩子為了逃避打罵，而故意說(shuō)謊。所以，在你揭穿謊言之前，最好多方面的核實(shí)一下。 

　　第五，揭穿“謊言”，可先有保留余地的嘗試。這種應(yīng)對(duì)，主要是想在保留孩子的面子情況下，爭(zhēng)取孩子的主動(dòng)承認(rèn)說(shuō)謊。比如說(shuō)：“我不知道我是否誤會(huì)了你的意思，你似乎說(shuō)是……。是這樣的嗎？”這表明你自己可能“誤會(huì)”了孩子的意思，而又用問(wèn)題作結(jié)束，這樣揭穿比較容易讓孩子放開(kāi)。有時(shí)候，孩子會(huì)說(shuō)出你意想不到的情況。 

　　第六，揭穿“謊言”，千萬(wàn)不要給孩子貼標(biāo)簽。遇到孩子說(shuō)謊的時(shí)候，很多家長(zhǎng)都會(huì)感覺(jué)到憤怒，所以會(huì)口不擇言的說(shuō)出諸如“你就是一個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的孩子”，或是“你老這么說(shuō)假話，長(zhǎng)大了就是一個(gè)騙子！”之類的評(píng)語(yǔ)。這樣“貼標(biāo)簽”的行為，無(wú)疑是負(fù)面的強(qiáng)化了孩子說(shuō)謊的行為，同時(shí)孩子也會(huì)對(duì)自己是否就是這樣的“騙子”感到困惑，或者是恥辱。 

　　另外，還有兩種不能當(dāng)時(shí)揭穿的謊言，各位朋友也請(qǐng)注意了。但事后，還是要和孩子說(shuō)清楚的： 

　　第一，有種心口不一的“謊言”，不能當(dāng)時(shí)揭穿。大家也許很奇怪，其實(shí)這是許多家長(zhǎng)沾沾自喜，而不認(rèn)為孩子在說(shuō)謊的情況。非常典型的例子是，孩子看到喜歡的玩具或吃的，然后對(duì)你說(shuō)：“媽媽，我不喜歡，咱們不買了！”但孩子的眼睛說(shuō)明了一切。這種情況的產(chǎn)生，往往是家長(zhǎng)過(guò)多的非理性“訓(xùn)練”出來(lái)的。如果不糾正的話，未來(lái)孩子會(huì)非常的虛偽。如果你的孩子曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)這樣的謊言，請(qǐng)好好反思一下，你們平時(shí)管教孩子是否過(guò)于高壓？你們是否忽略了孩子內(nèi)心的真實(shí)感受？ 

　　第二，夸大型和取悅型的“謊言”，不能當(dāng)時(shí)揭穿。這些謊言的出現(xiàn)，往往和孩子的安全感不足，以及家長(zhǎng)的不良示范有很大的關(guān)系。逼的孩子，過(guò)早的社會(huì)化了。而這些謊言，都是要從家長(zhǎng)改起的。常見(jiàn)的例子有：“媽媽，今天老師又表?yè)P(yáng)我了！”、“同學(xué)們都特別喜歡我，什么都聽(tīng)我的。”如果你的家庭中出現(xiàn)過(guò)此類現(xiàn)象，請(qǐng)一定好好的想想，你們是否經(jīng)常拿孩子和別人作比較？如果孩子某些方面不如別人，你們是否表現(xiàn)得很失望？如果孩子一旦表現(xiàn)出色，你們是否喜形于色，并且給予了大量的贊美、擁抱，甚至物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)？ 

　　其實(shí)如同開(kāi)頭所說(shuō)的，孩子說(shuō)謊，有太多的原因了。而究其根源，很多問(wèn)題都出在父母身上。對(duì)于此，我會(huì)在今后慢慢的整理出來(lái)，然后再和大家分享。 

　　最后我需要說(shuō)一下，謊言，也不是一無(wú)是處的。有時(shí)候孩子說(shuō)謊，是因?yàn)樗�在此刻意識(shí)到了風(fēng)險(xiǎn)。所以說(shuō)，有時(shí)候說(shuō)謊也是“生存”技能之一。而為什么你的孩子需要用這樣的方法生存，是環(huán)境所迫還是投其所好？是角色扮演還是謀利手段？這就需要每一位家長(zhǎng)好好的自省和覺(jué)察自己了。 【來(lái)源：小學(xué)生教育網(wǎng)】