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搭建溝通平臺(tái)展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采 發(fā)布人：系統(tǒng)保留超級(jí)用戶 發(fā)布時(shí)間：2011/3/2
搭建溝通平臺(tái) 展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采
——記莫愁湖小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)
辦人民滿意的學(xué)校，做家長(zhǎng)滿意的老師，一直是莫愁湖小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們共同努力的。3月2日上午，我校五年級(jí)的家長(zhǎng)們受邀來(lái)到學(xué)校參觀，參與孩子們?cè)谛５纳詈蛯W(xué)習(xí)。
活動(dòng)中，家長(zhǎng)們觀摩了孩子們的晨會(huì)、早操，了解了學(xué)生在校的課間活動(dòng)，還有四節(jié)小班化特色下真實(shí)靈動(dòng)的課堂。家長(zhǎng)們看到了孩子們積極參與活動(dòng)的情景和愉悅、歡快的精神面貌，充分全面地了解孩子在學(xué)校各個(gè)方面的成長(zhǎng)情況，加深了對(duì)學(xué)校、對(duì)老師工作的認(rèn)識(shí)。
同時(shí)各家長(zhǎng)還與任課老師進(jìn)行面對(duì)面的交流。老師們介紹了班級(jí)情況以及孩子們的在校表現(xiàn)，針對(duì)本學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，提出學(xué)習(xí)要求，并與家長(zhǎng)一起交流教育孩子心得。雖然開(kāi)放的時(shí)間是有限的，但是家長(zhǎng)們感受到了老師對(duì)孩子們認(rèn)真細(xì)致的教育，紛紛表示對(duì)這樣的開(kāi)放日感到很歡迎，很支持。
此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，很好地促進(jìn)了學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校的辦學(xué)宗旨和孩子在校的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，體會(huì)教師工作的艱辛。同時(shí)與學(xué)校統(tǒng)一教育理念、教育方式，攜手形成教育合力，為共同促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)努力。（信息員：王晨）
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