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莫愁湖小學(xué)2008——2009第一學(xué)期藝科組小本教研計(jì)劃 發(fā)布人:系統(tǒng)保留超級(jí)用戶 發(fā)布時(shí)間:2008/11/18 22:34:00
一、指導(dǎo)思想
校本教研強(qiáng)調(diào)學(xué)校是教學(xué)研究的基地,教室的專業(yè)水平是提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期,我們藝科組觀貫徹執(zhí)行學(xué)校校本教研的指導(dǎo)思想,以課堂教學(xué)為課程改革的主陣地,及時(shí)更新教育教學(xué)的觀念,開拓進(jìn)取,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,為實(shí)現(xiàn)本區(qū)、本校提出“高位均衡、內(nèi)涵發(fā)展”的目標(biāo)作出我們自己的努力。
二、工作目標(biāo)
1、校本教研從學(xué)科實(shí)際出發(fā),貫徹新課標(biāo)的指導(dǎo)思想,進(jìn)一步研究新課程教學(xué)理念,堅(jiān)持經(jīng);、制度化、本土化、個(gè)性化、形式多樣化,從而改善各學(xué)科教育教學(xué)實(shí)踐能力,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展,共同成長(zhǎng)。
2、營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、民主、寬松的校本教研氛圍,加強(qiáng)自己研究意識(shí),養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的習(xí)慣,同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,有效開展教師間的交流與合作。
3、加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng),以“做中學(xué)”學(xué)科為主線,引領(lǐng)大家形成教研的氛圍和意識(shí)。
三、具體工作
*※加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)研究,深入學(xué)習(xí)和討論《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,各學(xué)科根據(jù)本學(xué)科的《新課標(biāo)》的教學(xué)目標(biāo),,領(lǐng)會(huì)琪精神實(shí)質(zhì),積極發(fā)表各自的見(jiàn)解,在課堂教學(xué)中能落實(shí)到位。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,在總結(jié)各自教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上撰寫論文和案例小結(jié)。
*※加強(qiáng)常規(guī)管理,促進(jìn)素質(zhì)教育
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹南京市教育局對(duì)教學(xué)常規(guī)的要求,做好教學(xué)五認(rèn)真。
2、每單周為區(qū)教研活動(dòng),雙周的周五為藝科組校本教研活動(dòng)。
3、開展校內(nèi)課觀摩活動(dòng)。
4、結(jié)合“創(chuàng)新杯”賽課活動(dòng),積極幫助年輕教師盡快進(jìn)入角色,爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
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