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轉(zhuǎn)發(fā)：省教育學(xué)會(huì)2009年度教學(xué)案例評(píng)選的通知 發(fā)布人：系統(tǒng)保留超級(jí)用戶(hù) 發(fā)布時(shí)間：2009/9/4 17:23:00 轉(zhuǎn)發(fā)：省教育學(xué)會(huì)2009年度教學(xué)案例評(píng)選的通知 省教育學(xué)會(huì)2009年度教學(xué)案例評(píng)選9月中旬開(kāi)始，凡有意申報(bào)的教師，9月15日（周二）前將材料報(bào)送教科室。評(píng)審費(fèi)50元/篇。案例具體要求附下： 主要以現(xiàn)行教材為依據(jù)，從本年度的教學(xué)案例中選擇。 1、最能體現(xiàn)教師個(gè)人風(fēng)格和個(gè)性的，同時(shí)能夠反映或表達(dá)自己教育理念與思想的教學(xué)案例及反思； 2、具有普遍性，同時(shí)有典型意義的教學(xué)案例及分析。也可以從各自的校本課程中或教師個(gè)人根據(jù)教材和學(xué)情自編自創(chuàng)的教學(xué)案例及思考，選送參評(píng)。（1）正確。教案中所反映的知識(shí)點(diǎn)必須正確無(wú)誤，對(duì)教材的解讀以及對(duì)學(xué)情的把握都恰到好處。知識(shí)點(diǎn)的展示過(guò)程與學(xué)生的認(rèn)知水平及認(rèn)知規(guī)律相符。（2）、清晰。教案所反映的教學(xué)目標(biāo)明確；教學(xué)思路清晰。 3、創(chuàng)新。教案在教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段上要體現(xiàn)新課改理念，富有創(chuàng)新意識(shí)，能較好地激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。 4、互動(dòng)與探究。教與學(xué)，不僅是要教得好，更重要是要促使學(xué)生能學(xué)得好。教案中應(yīng)體現(xiàn)對(duì)學(xué)生方面的充分考慮與預(yù)設(shè)。教案不僅備教材，更重要的是備學(xué)生，備學(xué)情，給學(xué)生充分參與探究和有效學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 5、重點(diǎn)突出。教案的教學(xué)容量適當(dāng)，教學(xué)重點(diǎn)突出；四十或四十五分鐘的課，內(nèi)容安排要恰如其分。課堂教學(xué)有效度高。同時(shí)有利于向課外拓展、延伸。 6、實(shí)踐性。所提交的教案必須是經(jīng)過(guò)本人在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)施驗(yàn)證過(guò)的。 7、反思性。對(duì)經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教案進(jìn)行反思；精彩成功于何處，失誤敗筆于何處，要有自己的思考。這一部分應(yīng)該是最能體現(xiàn)教師的業(yè)務(wù)水平與能力的。 8、文本表達(dá)力強(qiáng)。教案的表述要清楚，詳略得當(dāng)。字?jǐn)?shù)在2000-3000字為宜。南京市莫愁湖小學(xué)小學(xué)教科室 2009年9月4日 ◢ 網(wǎng)友評(píng)論
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