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發(fā)布人：系統(tǒng)保留超級用戶  發(fā)布時間：2008/11/19 9:47:00

 讀《木偶奇遇記》有感      小時侯,就經(jīng)常聽大人們講起《木偶奇遇記》的故事，直到現(xiàn)在,我依然對它回味無窮�！赌九计嬗鲇洝返淖髡呤且獯罄�的作家卡洛·科洛迪�？坡宓蟿�(chuàng)作《木偶奇遇記》是要教育孩子們學(xué)會生活，學(xué)會做人，顯然他非常了解孩子，他知道孩子們不樂意接受枯燥的訓(xùn)誡。     木偶皮諾喬的故事，我是再熟悉不過了，特別是那些充滿教訓(xùn)的經(jīng)歷。     木匠杰佩托在鋸一段木頭時，奇跡發(fā)生了：當(dāng)他鋸第一刀時，出現(xiàn)了一雙腿；當(dāng)他鋸第二刀時，出現(xiàn)了一雙胳膊；第三刀、第四刀，一個又蹦又跳的木偶出現(xiàn)在杰佩托的面前，他給木偶取名為皮諾喬。皮諾喬真是讓爸爸傷透了腦筋。     皮諾喬是一個愛撒謊的木偶，由于多次在仙女面前撒謊，于是得到了應(yīng)有的懲罰，鼻子變得長長的。后來皮諾喬向仙女承認(rèn)了錯誤，仙女讓啄木鳥啄去皮諾翹鼻子長長的部分，恢復(fù)了原樣。任何謊言都是會被揭穿的，我們要做一個誠實(shí)的人。     皮諾喬是個禁不住誘惑而貪玩的木偶，賣掉了爸爸辛辛苦苦賺來的錢為他買來的書本，買了一張玩具票，進(jìn)了“玩具城”，它在“玩具城”里整整玩了五個月，耳朵長了，屁股后面長出了尾巴，手腳成了蹄子——他變成了一頭驢子。之后變成驢子的皮諾喬被壞人賣到了馬戲團(tuán)，每天受盡皮肉之苦，又被小老頭丟進(jìn)海里喂魚。我們小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不能貪玩。成績優(yōu)秀的同學(xué)都是靠平時的勤奮學(xué)習(xí)而換來的收獲；相反，貪玩、懶惰的同學(xué)是得不到好成績的。     經(jīng)過了這些教訓(xùn)，皮諾喬漸漸長大了，也變得懂事了。皮諾喬把爸爸從鯊魚的肚子里救了出來，為了治好爸爸的病，皮諾喬不辭勞苦，為農(nóng)民做苦力，夜以繼日的干活兒，最終感動了仙女，仙女寬容了皮諾喬以前所犯的錯誤，把皮諾喬從一個木偶變成了一個真正的男孩子，他得到了應(yīng)有的回報。這也教育我們要做一個孝順父母的好孩子。     在故事的最后,木匠杰佩托的一句話,給我留下了深刻的印象：“因為我的孩子從歪路走上正道，伴隨著一種力量能使他們家發(fā)生很大的變化,一家子變得快快樂樂的�！笔聦�(shí)上的確如此:一個孩子的好壞終究帶動著一個家庭的變化�？坡宓显跁�中一邊給孩子們講著好玩的故事，一邊也在孩子們一些啟發(fā)和教訓(xùn)�？坡宓辖栌媚九计ぶZ喬，在生動的語言里，既是體現(xiàn)出童趣，又深刻地教育了孩子們，他希望孩子們從這個好玩的故事中，懂得基本的做人道理：誠實(shí)、有責(zé)任心、愛學(xué)習(xí)、尊重父母……     在故事中，作者極盡夸張和幽默、幻想的世界從孩子身邊的世界出發(fā)，通過變形和荒誕處理，變得充滿趣味。故事的魅力幾乎征服了每一個孩子。上百年過去以后，那些奇妙的幻想段落仍然經(jīng)久不衰。     我真愛這本充滿深刻教育的書！