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5月4日上午，莫愁湖小學(xué)開展了信息學(xué)科的小班化課堂教學(xué)研究活動，參加本次研討活動的有信息技術(shù)教研員姚睿老師和建鄴區(qū)五所小班化學(xué)校的信息老師們。

本次教研以研討課的方式進(jìn)行。第一節(jié)由莫愁湖小學(xué)胡燕青老師執(zhí)教《設(shè)置動畫效果》，胡老師以南京青奧會火炬?zhèn)鬟f為情境，帶領(lǐng)學(xué)生完成小組接力傳遞火炬的活動，學(xué)習(xí)了設(shè)置自定義動畫、動作路徑、幻燈片切換等操作，孩子們興趣盎然。第二節(jié)課由愛達(dá)花園小學(xué)劉鳳芝老師執(zhí)教《輸入文字》，劉老師通過水果蔬菜總動員視頻導(dǎo)入課題，讓學(xué)生在觀看各種創(chuàng)意十足的水果蔬菜造型的同時，在word中輸入它們的名稱。學(xué)生通過輸入單個字、詞組、句子，層層遞進(jìn)，扎實地掌握了輸入文字的方法。兩位老師在課堂上都注重教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)以及小班化課堂教學(xué)任務(wù)的設(shè)置，讓學(xué)生邊玩邊學(xué)，充滿趣味性。

課后全體教師對這兩節(jié)課進(jìn)行了交流研討。首先，兩位老師分別就自己的教學(xué)設(shè)計，談?wù)勅绾误w現(xiàn)小班化課堂教學(xué)特色。其他聽課教師也暢所欲言，發(fā)表自己的看法。最后，教研員姚睿老師總結(jié)點評，對兩節(jié)信息課給予了肯定，也對兩節(jié)課的不足給予了指導(dǎo)。本次研討讓各位老師對小班化課堂教學(xué)又有了新的認(rèn)識， 希望今后能在更多的活動中使我們的課堂教學(xué)更加高效。（信息員 高沈 胡燕青）