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          　高沈博客
          		

          

          
　　

          

          

          

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　　2025年6月8日 星期日 農(nóng)歷乙巳【蛇】年五月十三




          
 


          		

          

          

          

          

          

          


          

          


          

          
　　博文

          

          


          

          


          　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級衛(wèi)生管理，推動校園文明建設(shè)，4月26日，南京市莫愁湖小學(xué)大隊部組織開展了一場面向2-4年級班級勞動委員的專題培訓(xùn)活動。本次勞動委員培訓(xùn)旨在激發(fā)勞動委員們的責(zé)任心，提升勞動委員們的工作能力，為營造一個整潔有序的美麗莫小校園環(huán)境奠定堅實基礎(chǔ)。本次培訓(xùn)由大隊部的老師擔(dān)任主講人。章老師首先詳細(xì)地闡述了班級勞動委員的職責(zé)——勞動委員不僅要督促值日生…
          　　4月的莫愁湖小學(xué)體育館熱鬧非凡。一場激烈的三、四年段足球賽正在緊張進(jìn)行。本次比賽分為男子組和女子組，各支隊伍都展現(xiàn)出了極高團(tuán)隊精神。男子組的比賽異常激烈，各隊小將們精神抖擻。他們在場上奔跑如風(fēng)，配合默契，一次次精彩的進(jìn)攻和防守讓觀眾們目不暇接。女子組的比賽同樣精彩紛呈。巾幗不讓須眉，她們在場上展現(xiàn)出了堅韌不拔的精神，她們靈活跑動、勇敢拼搶，為觀眾帶來…
          　　4月24日下午，南京市莫愁湖小學(xué)語文組開展鳳凰母語教研活動，陳小雨老師執(zhí)教三年級下冊《花鐘》，這是一節(jié)基于語文課本的跨學(xué)科理論探索課程。本次活動特邀鳳凰母語專家陳玲玲老師蒞臨指導(dǎo)，全體語文教師參加。課一開始，陳老師展現(xiàn)了“鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人”的畫面，讓學(xué)生有如臨其境、如聞其香的感覺，激起學(xué)生探究花鐘的奧秘的興趣。課上的學(xué)習(xí)指向單元語文要素的落…
          　　4月24日下午，莫愁湖小學(xué)數(shù)學(xué)教研組舉行了第四次校內(nèi)教研活動。本次活動由馬穎老師執(zhí)教《合理安排問題》一課。課堂開始馬老師通過創(chuàng)設(shè)做三明治和吃三明治的情境，在兩件事的對比中讓學(xué)生了解同時進(jìn)行可以幫助我們節(jié)約時間，引出本節(jié)課的主題——合理安排時間。接著在活動一中提出探究問題“怎樣讓客人盡快喝上茶”，學(xué)生通過交流討論、動手操作等一系列活動設(shè)計出不同的沏茶方案…
          　　“教而不研則淺，研而不教則空�！睘榱瞬粩嗵岣呶倚＝處熃逃虒W(xué)水平，加大課堂教學(xué)研究力度，5月21日，莫愁湖小學(xué)語文組舉行校內(nèi)教研活動，課堂展示由田歌老師執(zhí)教五年級下冊《手指》一課�！妒种浮芬徽n要求學(xué)生感受作者語言的幽默詼諧，體會五根手指不同的姿態(tài)性格，并由物及人感悟人生道理。田老師帶領(lǐng)學(xué)生先從整體了解文章結(jié)構(gòu)，再以大拇指和食指為例，抓住關(guān)鍵詞句進(jìn)行教學(xué)…
          　　4月8日上午，莫愁湖小學(xué)低年級語文教研組舉行了第四次校內(nèi)教研活動。本次教研課由魏倩倩老師執(zhí)教一年級下冊第八單元《棉花姑娘》，全體語文教師參與教研。魏老師根據(jù)低年級學(xué)生和文本的特點(diǎn)，合理設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，通過指名讀、開火車讀、同桌互讀、分角色讀、齊讀等各種朗讀方式指導(dǎo)孩子讀好對話，抓住文中四種動物醫(yī)生的不同本領(lǐng)，引導(dǎo)孩子了解“燕子、啄木鳥、青蛙、七星瓢蟲”分…
          　　4月10日下午，南京市莫愁湖小學(xué)語文組開展鳳凰母語教研活動，胡可欣老師在四（4）班執(zhí)教四年級下冊《母雞》，這是一節(jié)基于語文課本的跨學(xué)理論科探索課程。本次活動由王強(qiáng)主任主持，全體語文教師參加，特邀鳳凰母語專家陳玲玲老師蒞臨指導(dǎo)。課上，胡老師用一連串有趣的學(xué)習(xí)任務(wù)貫穿課堂，配合著學(xué)習(xí)單的使用，帶領(lǐng)學(xué)生基于課文完成了識字寫字、課文朗讀、體會情感、學(xué)習(xí)寫作方法等…
          　　4月12日莫愁湖小學(xué)邀請前南京市體育教研員高朋老師來我校對體育老師們進(jìn)行上課指導(dǎo)。首先是陳迪老師帶來的一節(jié)體育與勞動教育跨學(xué)科融合的課《學(xué)科融合教學(xué)--越過障礙與游戲》。本課陳老師從勞動教育中職業(yè)體驗的作為切入點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生體驗“小小消防員”的一天，從消防知識的普及到冷靜面對險情再到消防大演練，孩子們身臨其境，翻過“高臺”、跨過障礙、躲過“濃煙”、爬過“消…
          　　為了鍛煉學(xué)生的動手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)手工藝的熱愛，提升勞動素養(yǎng)，4月7日王欣晨老師在五三班教室給同學(xué)們帶來了一節(jié)有趣的公開課《紙編小花籃》。課程開始，王老師請學(xué)生們說一說“編”和“織”的定義，并能利用自己已有的經(jīng)驗理解編織技術(shù)。并且，王老師將河南歌曲《編花籃》與勞動課程結(jié)合，在美妙的音樂中學(xué)生理解了花籃的歷史與價值。接著，王老師請學(xué)生分析制作花籃…
          　　4月3日，莫愁湖小學(xué)音樂教研組開展第四次教研活動。此次教研以聽課、評課的形式，由組內(nèi)薛苗老師執(zhí)教展示了一節(jié)三年級的綜合課《金孔雀輕輕跳》。薛苗老師注重學(xué)生的參與和體驗，導(dǎo)入部分設(shè)計了舞蹈融入音樂課堂，在用身體充分感知音樂旋律的同時，也對作品有一個初步記憶。教唱環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，難度逐層深入，在學(xué)生能熟悉唱會歌曲的基礎(chǔ)上薛苗老師為歌曲加入了象腳鼓的節(jié)奏伴奏，…

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學(xué)校：南京市莫愁湖小學(xué)

          

          
日志：1760篇

          

          
評論：17篇

          

          

          

          		

          

          

          

          


          

          

          

          
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