莫愁湖小學(xué)數(shù)學(xué)組舉行第五次校內(nèi)教研活動 發(fā)布時間：2023/4/12 16:37:29 作者：高沈 點擊：9917 4月11日上午，我校開展了第五次數(shù)學(xué)校內(nèi)教研活動。由魏丹蕾老師執(zhí)教三年級《認(rèn)識一個整體的幾分之一》，學(xué)校全體數(shù)學(xué)教師都積極參與這次聽課評課活動，本次數(shù)學(xué)教研活動氛圍融洽，大家收益甚多。 魏老師的課堂由小猴分桃的情景引入，吸引學(xué)生注意力，同時復(fù)習(xí)了三年級上學(xué)期學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)的意義。再由分一個桃自然過渡到分一盤桃，幫助學(xué)生更好地將“分1個”的學(xué)習(xí)經(jīng)驗遷移至“分一些”，適應(yīng)兒童的認(rèn)知規(guī)律。練習(xí)安排層層遞進，講練結(jié)合，不斷勾聯(lián)新舊知識之間的關(guān)系，幫助學(xué)生形成對分?jǐn)?shù)的整體認(rèn)識。課堂上學(xué)生積極表達，樂于嘗試，高效地完成了課堂學(xué)習(xí)。 評課過程中，全體教師對照新課標(biāo)，積極發(fā)表自己的意見。大家重點從整體建構(gòu)的角度展開了討論，提出了應(yīng)該在課堂教學(xué)中有意識地勾聯(lián)新舊知識之間的練習(xí)，多回頭看，也可以為以后的學(xué)習(xí)進行適當(dāng)鋪墊。通過此次教研活動，教師對認(rèn)識分?jǐn)?shù)的教學(xué)設(shè)計有了整體的認(rèn)識和領(lǐng)悟。在日后的課堂教學(xué)中，老師們將會潛心研究，大膽嘗試，進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。 （撰稿 魏丹蕾 編輯 高沈 審核 徐子倩）
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