為了進一步聚焦新課程、新教材背景下課堂教學改革與創(chuàng)新、落實核心素養(yǎng)，深入探索課堂教學方法，提升教師教育教學能力，10月24日下午，南京市莫愁湖小學的語文老師們齊聚三樓合班教室，開展校本教研活動，此次教研活動圍繞“聚焦語言運用，打造展學課堂——四年級‘家國情懷’單元教學”展開。
四年級備課組的老師們立足四年級上冊第七單元《為中華之崛起而讀書》，開展集體備課研討，主備人高敏老師聚焦本單元的語文要素，緊扣文本，鏈接課后習題，從文本解讀、教學目標、教學流程等方面向大家展示了四年級語文組的教學思路。
交流討論環(huán)節(jié)，四年級語文組的老師們圍繞高敏老師的備課展示，進行充分研討，各抒己見。緊接著，語文組各年級教師針對四年級語文組的備課展示展開討論，積極交流。
專家陸華山老師進行點評指導，和四年級語文組老師們共同深研文本，聚焦“概括”這一語文能力的形成，細化教學方法，努力做到學生在每一節(jié)語文課上，都能習得語文學習方法，并能將這一方法“學得會、帶得走、用得上”。
教以共進，研以樂成，在語文教學研究的道路上，莫愁湖全體語文老師將繼續(xù)攜手共進，路漫漫其修遠兮，老師們將繼續(xù)上下而求索，扎扎實實開展語文教學，認認真真上好每一節(jié)語文課！
（撰稿 高敏 編輯 高沈 審核 徐子倩）
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