莫愁湖小學(xué)邀請原南京市體育教研員到校指導(dǎo)體育工作 發(fā)布時間：2024/10/9 11:23:01 作者：高沈 點擊：2211 9月27日，莫愁湖小學(xué)邀請原南京市教研員高朋老師到校指導(dǎo)體育教學(xué)工作。體育組全體老師參與了此次活動。 高朋老師帶領(lǐng)體育組全體共同研讀討論體育新教材，為確保體育教師精準(zhǔn)把握體育與健康教師用書的新思想、新模式，高朋老師先帶領(lǐng)體育教師了解人民教育出版社教材的使用要領(lǐng)�？偨Y(jié)出新教材以下幾點：1.融合性：新教材注重體育與健康、文化、科技的融合，如引入運動生理學(xué)、運動營養(yǎng)學(xué)等內(nèi)容，增強(qiáng)教材的科學(xué)性。2.實踐性：強(qiáng)調(diào)實踐操作，通過設(shè)計多樣化的體育活動，提高學(xué)生參與度，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作與競爭意識。3.個性化：考慮到學(xué)生差異，提供多層次、多選擇的活動方案，滿足不同興趣和能力的學(xué)生需求。4.技術(shù)輔助：利用現(xiàn)代信息技術(shù)，提升教學(xué)趣味性和效率。 隨后教師們對華東師范版本新教材的困惑也接踵而至，對自學(xué)新教材的感悟進(jìn)行發(fā)言與提問，高朋老師對老師們的提問進(jìn)行解答，化解了新教材帶來的種種疑慮和困惑，幫助老師讀懂新課標(biāo)，理解新教材理念，為打造新課堂，賦能體育教育新發(fā)展指明方向。 專業(yè)引領(lǐng)，行為跟進(jìn)，用好教材，使新教材更好地著眼與體育與健康教學(xué)。有了專家的指導(dǎo)，相信學(xué)校的體育教學(xué)水平一定會有較大的提高，體育教師自身的專業(yè)發(fā)展也會有一個大幅度的提升。 (供稿 吳丹丹 編輯 高沈 審核 徐子倩）
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