莫愁湖小學(xué)勞動組開展第二次校內(nèi)教研活動 發(fā)布時間：2024/4/11 17:06:10 作者：高沈 點擊：3086 為了鍛煉學(xué)生的動手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)手工藝的熱愛，提升勞動素養(yǎng)，4月7日王欣晨老師在五三班教室給同學(xué)們帶來了一節(jié)有趣的公開課《紙編小花籃》。 課程開始，王老師請學(xué)生們說一說“編”和“織”的定義，并能利用自己已有的經(jīng)驗理解編織技術(shù)。并且，王老師將河南歌曲《編花籃》與勞動課程結(jié)合，在美妙的音樂中學(xué)生理解了花籃的歷史與價值。接著，王老師請學(xué)生分析制作花籃的步驟，并請學(xué)生上臺貼一貼，理清制作過程。在新知傳授環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生巧妙的理解“挑壓編織法”，并與數(shù)學(xué)中的“間隔排列”知識進行了結(jié)合與引申。此后，教師更通過演示教學(xué)，創(chuàng)設(shè)小討論、小實驗，帶領(lǐng)學(xué)生動手實踐，完成本節(jié)課紙編花籃的制作。最后，教師請學(xué)生上臺來對自己、他人的作品進行合理評價，相互學(xué)習(xí)，并補充了“挑壓編織法”的其他應(yīng)用場景。整節(jié)課課程流程完整，課堂氣氛活躍，作品呈現(xiàn)豐富、多彩。 課后，教研員張鳴老師和教研組長張科老師對王老師的課進行了點評。他們首先表揚了王老師課上的幾個亮點，也對存在的“詳略平衡”問題提出了修改的意見。相信在大家的努力下，莫愁湖小學(xué)勞動組一定會取得更好地成績! （撰稿 王欣晨 編輯 高沈 審核 徐子倩）
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