莫愁湖小學(xué)數(shù)學(xué)組舉行第三次校內(nèi)教研活動(dòng) 發(fā)布時(shí)間：2023/10/12 8:43:10 作者：高沈 點(diǎn)擊：4158 10月10日，莫愁湖小學(xué)數(shù)學(xué)組舉行第三次校內(nèi)教研活動(dòng)，全體數(shù)學(xué)老師參加。本次活動(dòng)由馬穎老師執(zhí)教三年級(jí)上冊(cè)《平移和旋轉(zhuǎn)》一課，課堂上，馬老師從學(xué)生熟悉并感興趣的游樂場(chǎng)這一情境導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，接著分別來認(rèn)識(shí)平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，通過手勢(shì)和語言描述、找生活中的平移旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象、平移數(shù)學(xué)書和轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤的操作活動(dòng)，在一步步引導(dǎo)中讓學(xué)生對(duì)平移的本質(zhì)和定義有更清晰的認(rèn)識(shí)，鞏固提升環(huán)節(jié)馬老師設(shè)置了有層次的練習(xí)，創(chuàng)設(shè)了“設(shè)計(jì)門”和“送快遞”兩個(gè)生活中常見的場(chǎng)景，將知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合，讓學(xué)生在輕松愉悅課堂氛圍中提升了解決問題的能力。 課后，數(shù)學(xué)組老師齊聚一堂，共同對(duì)馬穎老師的課堂提出了改進(jìn)的方向和意見。有老師提出，“在課堂教學(xué)中，可以讓教師的語言更加簡(jiǎn)潔”，在活動(dòng)環(huán)節(jié)的安排上，各位老師也積極獻(xiàn)策，在研討中，碰撞出知識(shí)的火花，也展現(xiàn)了我們莫愁湖小學(xué)老師互幫互助的精神。 相信在此次教研活動(dòng)中，每一位老師都有自己的收獲與思考，同時(shí)也為我們的教學(xué)工作積蓄前行的力量。在教學(xué)教研的路上，我們攜手前行！ （供稿 馬穎 編輯 高沈 審核 徐子倩）
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