莫愁湖小學(xué)舉辦“精彩一瞬”磨文活動 發(fā)布時間：2023/6/30 11:41:39 作者：高沈 點擊：9155 為促進教師專業(yè)發(fā)展，提高科研能力和寫作水平，6月28日上午，學(xué)校誠邀南京師范大學(xué)教育科學(xué)研究院的吳亮奎教授為教師們做《分享與漫談——教師的寫作生活》專題講座。 講座由我校教科室王強主任主持，她向各位教師介紹了吳教授，并從學(xué)�？蒲星闆r、教師論文現(xiàn)狀等實際問題談起，強調(diào)了提高教師寫作能力和科研水平的重要性。 隨后，吳教授以《分享與漫談——教師的寫作生活》為題，從自我的教學(xué)寫作生活談起，描繪了理想的教師生活，強調(diào)了“教育故事+精彩點評=教育案例”。首先，吳教授通談起教育寫作的本然：詩與隨筆的關(guān)系入手，強調(diào)詩是教育的種子，隨筆是教育的情懷，都是記錄育人的過程。接著，吳教授明確地說明了教育案例的重要性，它是學(xué)校問題解決的源泉，是教師成長的階梯，是教育理論的故鄉(xiāng)，是教師獨有的話語體系，更是教師梳理記錄自己教學(xué)生涯的一種形式，與撰寫論文相比，教育案例更適合一般教師的需要。其次，吳教授把撰寫教育敘事、教育案例形象地比作講故事，從“五個W”入手，緊扣“WHY為什么要講故事” “WHO誰的故事、誰講的故事” “WHAT講什么故事” “WHEN什么時候講故事”“HOW怎么講故事”這五個方面，旁征博引，列舉大量優(yōu)秀案例，將理論與實踐有機結(jié)合，對撰寫案例的目的、重點、細節(jié)、關(guān)鍵點等進行詳細地解讀，對如何寫好教育敘事和教育案例進行了深入淺出地指導(dǎo)。最后，吳教授與教師們分享了幾個教育案例，并提醒大家注意，其中對教育的反思要及時、深刻。 吳教授旁征博引，娓娓道來，教師們?nèi)绔@至寶，認真記錄。講座之后，吳教授和各位老師對正在撰寫的活動案例進行探討交流，就遇到的問題和困惑進行了解答，進一步理清了思路。這給老師們后期的撰寫和修改指明了方向，讓老師們受益匪淺。 一個多小時悄然而逝，在吳教授深入淺出的講解中，教師們興致勃勃、受益匪淺。相信在吳教授的精心指導(dǎo)下，教師們都能在教學(xué)道路上不斷規(guī)范科研意識，提升科研素養(yǎng)！ （撰稿 王欣晨 編輯 高沈 審核 徐子倩）
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