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以“百校千師，攜手共進(jìn)”活動(dòng)為契機(jī)，以教師的專業(yè)化發(fā)展為核心，加強(qiáng)校際之間的合作交流與互動(dòng)共享，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同發(fā)展的雙贏目的。5月20日，莫愁湖小學(xué)與高淳東壩中心小學(xué)舉行了小班課堂交流活動(dòng)。

數(shù)學(xué)學(xué)科由來自莫愁湖小學(xué)的貢蓮菲老師和高沈老師分別執(zhí)教五年級(jí)下冊(cè)《解決問題的策略》和四年級(jí)下冊(cè)《確定位置》，來自東壩中心小學(xué)的葛文婷老師執(zhí)教了二年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)角》。三位老師的課堂知識(shí)教學(xué)扎實(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)新穎，分別展現(xiàn)了展學(xué)課堂和智樸課堂的特色。

語(yǔ)文學(xué)科第一節(jié)課，姚瑤老師帶來了五年級(jí)的《習(xí)作7》。課前，姚老師精心備課，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)情境。緊扣新課標(biāo)“能寫簡(jiǎn)單的想象作文”展現(xiàn)了大量美妙奇幻的星空?qǐng)D片，使學(xué)生思維發(fā)散，開闊了思路，課堂習(xí)作的展示非常出彩。第二節(jié)課由東壩的孔慧慧老師展示習(xí)作中的細(xì)節(jié)描寫，拍攝了學(xué)生生活中的真實(shí)情景，抓人眼球，寓教于樂，使學(xué)生明白了寫作文時(shí)“細(xì)節(jié)決定成敗”。

兩堂課結(jié)束之后，老師們進(jìn)行了交流與研討，大家一致認(rèn)為，此次兩校的課堂教學(xué)交流活動(dòng)是成功的，效果顯著，從彼此的課堂上，我們看到了需要學(xué)習(xí)和借鑒的寶貴優(yōu)點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束之后，每一位教師還將繼續(xù)思考，將兩種課堂進(jìn)行融合，最終達(dá)到展學(xué)×智樸＝精彩每一個(gè)。

我校與東壩中心小學(xué)還會(huì)開展更多的類似交流活動(dòng)，從而推動(dòng)學(xué)校整體品質(zhì)的提升，實(shí)現(xiàn)兩校的同一個(gè)夢(mèng)想——打造高效的“展學(xué) 智樸”小班課堂，讓每一個(gè)師生最美綻放。（信息員 高沈 姚瑤）