莫愁湖小學(xué)承辦語文片區(qū)教研活動 發(fā)布時間：2015/12/6 15:51:19 作者：高沈 點擊：16756 11月30日下午，在區(qū)教師發(fā)展中心張蓉老師的組織下，來自南湖一小、南湖一小愛達校區(qū)、莫愁湖小學(xué)的語文老師在冬日暖陽中，齊聚莫愁湖小學(xué)三樓合班教室，開展了以“以評促教。提升學(xué)科核心素養(yǎng)”為主題的片區(qū)語文教研活動。此次活動由三個板塊構(gòu)成，分別為：莫愁湖小學(xué)王莉莉老師和愛達小學(xué)谷亞君老師關(guān)于蘇教版語文二年級上冊《云房子》的同課異構(gòu)展示，“以評促教”為話題的互動辯課以及張蓉老師的點評指導(dǎo)。 在充分備課、巧設(shè)教學(xué)環(huán)節(jié)的前提下，兩位執(zhí)教教師給片區(qū)教師帶來了兩堂精彩的《云房子》。湖小王莉莉老師將傳統(tǒng)的單向評價方式轉(zhuǎn)化為“自評、生生互評、師生共評”融匯于一體的評價方式，使學(xué)生們在讀中體會，在評會中感悟，并在互評中激發(fā)學(xué)生們的想象力和創(chuàng)造潛能，真正讓孩子們感受到語言文字的奧妙精深，充分展現(xiàn)了湖小“展學(xué)課堂”特色；愛達小學(xué)的谷亞君老師則以“評學(xué)導(dǎo)讀卡”貫穿課堂的評價方式不斷調(diào)動、鼓勵著課堂中每位孩子，在讀中顯真情，在畫中示創(chuàng)意。 兩節(jié)課后，由莫愁湖小學(xué)與愛達小學(xué)組成的辯課團依據(jù)本次片區(qū)教研“以評促教——提升學(xué)生核心素養(yǎng)”的主題，針對兩位老師在課堂中對學(xué)生的評價語言、評價方式等問題作出了交流互鑒，雙方不僅分享了如何在課堂教學(xué)中有效評價學(xué)生的一些教學(xué)經(jīng)驗，也給對方學(xué)校提出了一系列切實中肯的建議。老師們在交流中各抒己見，氣氛格外熱烈。 最后張蓉老師再次強調(diào)了關(guān)注低年級學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提出教師要培養(yǎng)學(xué)生“在語境中學(xué)習(xí)”、“在讀中思考”的能力，讓參加此次教研活動的老師們受益良多。（信息員 高沈 丁雪萍）
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