莫愁湖小學(xué)承辦數(shù)學(xué)片區(qū)教研活動(dòng) 發(fā)布時(shí)間：2015/12/1 18:22:29 作者：高沈 點(diǎn)擊：11406 11月24日下午，南湖二小、南湖一小、南湖一小愛達(dá)校區(qū)和莫愁湖小學(xué)全體數(shù)學(xué)老師在片區(qū)首席教師石蕾老師的組織下，在莫愁湖小學(xué)開展了以“展學(xué)課堂”為主題的片區(qū)教研活動(dòng)。活動(dòng)中，莫愁湖小學(xué)的貢蓮菲老師和高沈老師同課異構(gòu)，分別執(zhí)教了五年級上冊《解決問題的策略（一一列舉）》。 兩位年輕教師課前認(rèn)真準(zhǔn)備，巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，在課上給學(xué)生充分的機(jī)會進(jìn)行展示，向每一位在座的片區(qū)老師展示了我校小班化特色的“展學(xué)課堂”，學(xué)生們在課上也敢于大膽發(fā)言，到講臺上展示自己，展現(xiàn)了莫愁湖小學(xué)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。 兩節(jié)課后，莫愁湖小學(xué)的數(shù)學(xué)教研組長魏丹蕾老師做了以《策略背后的策略》為題的講座，向大家介紹了一些自己關(guān)于解決問題的策略這一貫穿小學(xué)數(shù)學(xué)教材始終的重要內(nèi)容的見解，與老師們分享了自己對于策略教學(xué)的一些認(rèn)識以及通過自己的教學(xué)得到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并針對策略教學(xué)提出了自己的教學(xué)建議。 課后，兩位老師根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)，向大家介紹了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和理學(xué)觀點(diǎn)。大家從莫愁湖小學(xué)的展學(xué)課堂中,看到了以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的課堂�？吹搅恕鞍l(fā)展每一個(gè)，走向這一個(gè)”的小班化教學(xué)宗旨。同時(shí)大家也對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題提出自己的質(zhì)疑，氣氛十分熱烈。 最后石蕾老師給大家提出很多寶貴的意見和建議，參加此次教研活動(dòng)的老師們收獲多多。（信息員 高沈）
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