建鄴區(qū)教育督導(dǎo)室面向莫愁湖小學(xué)開展督導(dǎo)動員會 發(fā)布時間：2015/3/26 13:14:20 作者：高沈 點(diǎn)擊：14982 3月25日下午，建鄴區(qū)教育督導(dǎo)室趙華書記，孫峰校長、梁瑾校長和李從紅園長等四位教育專家來到莫愁湖小學(xué)，面向全校教師開展督導(dǎo)動員大會。趙書記代表教育督導(dǎo)室為全體老師做了素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)動員報(bào)告，王校長主持動員大會。 趙書記從七個方面向老師們宣傳開展教育綜合督導(dǎo)依據(jù)、目的、對象、原則、內(nèi)容、程序和要求。她介紹說，依據(jù)現(xiàn)行的《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)》與《實(shí)施細(xì)則》，開展綜合督導(dǎo)目的是為了幫助學(xué)�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)、肯定成績、找出差距，為學(xué)校提出今后的發(fā)展目標(biāo)。此次的綜合督導(dǎo)將秉持“定性與定量原則，以定性為主”；“形成性評估與綜合性評估相結(jié)合原則，以形成性評估為主”；“縱向比較與橫向比較相結(jié)合，以縱向比較評估為主”；“自評與他評相結(jié)合，以自評為主”的“四大原則”，從學(xué)校的辦學(xué)思想、制度建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)、德育活動、課堂教學(xué)、辦學(xué)成效、隊(duì)伍建設(shè)等7個方面40項(xiàng)指標(biāo)對莫愁湖小學(xué)進(jìn)行全面客觀科學(xué)的評估。此次的督導(dǎo)將按照程序分為三個階段：第一階段為督導(dǎo)準(zhǔn)備階段，主要是召開全校教師動員大會，材料準(zhǔn)備和活動準(zhǔn)備，美化校園環(huán)境等，督導(dǎo)前一周督導(dǎo)室還會來校指導(dǎo)具體相關(guān)工作的開展；第二階段為督導(dǎo)階段，為期三天，將以聽、查、看、訪、問的方式深入學(xué)校日常管理的各個方面，全方位了解學(xué)校的辦學(xué)情況；第三個階段為督導(dǎo)報(bào)告形成階段，主要是將督導(dǎo)情況的反饋形成客觀科學(xué)的評估報(bào)告上報(bào)、公示，對學(xué)校提出發(fā)展建議，同時一年后將對學(xué)校進(jìn)行回訪，落實(shí)督導(dǎo)報(bào)告中提出的各項(xiàng)具體工作的整改情況。最后趙書記提出了此次督導(dǎo)的具體要求，希望通過本次督導(dǎo)的契機(jī)，學(xué)校能更加清晰凸顯自己學(xué)校的發(fā)展定位，更加鮮明地確立自己的發(fā)展特色，使今后的發(fā)展步入新的臺階。趙書記也預(yù)祝莫愁湖小學(xué)在全體教師的努力下取得此次綜合督導(dǎo)的圓滿成功。 王校長最后代表學(xué)校向區(qū)督導(dǎo)室此次來校開展督導(dǎo)動員表示感謝。她表示，莫愁湖小學(xué)全體教師在上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，將從思想意識，行動步調(diào)中體現(xiàn)對此次綜合督導(dǎo)的高度重視。學(xué)校將在已經(jīng)做好督導(dǎo)前期準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)督導(dǎo)的相關(guān)要求落實(shí)各項(xiàng)具體工作，以自信和積極的精神面貌迎接此次教育綜合督導(dǎo)。（信息員 高沈）
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