莫愁湖小學(xué)開展語文片區(qū)教研活動 發(fā)布時(shí)間：2014/12/10 10:41:46 作者：高沈 點(diǎn)擊：16466 12月8日下午，南湖二小、南湖一小、南湖一小愛達(dá)校區(qū)和莫愁湖小學(xué)五、六年級全體語文老師在教研員張蓉老師的組織下，在莫愁湖小學(xué)開展了“清晰課時(shí)，高效課堂”為主題的片區(qū)教研活動�；顒又校詈W(xué)孫苗苗、丁雪萍老師執(zhí)教了科學(xué)小品文《大自然的文字》，南湖一小陳嶠賾、丁曉抒老師執(zhí)教了說理文《水滴石穿的啟示》。 課后，南湖一小的李璽雨老師和莫愁湖小學(xué)的李莉老師就各自學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)給老師做了微型講座。各個學(xué)校的老師也發(fā)表了對這四節(jié)課的看法。四節(jié)課的教學(xué)扎實(shí)靈動，讓老師們看到以“學(xué)”為基點(diǎn)的教學(xué)重構(gòu)，從關(guān)注“怎么教”到“教什么”的轉(zhuǎn)變。討論過程中，大家不僅對幾位老師而精心設(shè)計(jì)特出贊揚(yáng)，而且還談到了觀摩四節(jié)課的收獲，同時(shí)對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題提出自己的質(zhì)疑，氣氛十分熱烈。 最后教研員張蓉老師給老師們提出很多寶貴的意見和建議，課堂上要舍得讓時(shí)間給學(xué)生自悟，梳理文章結(jié)構(gòu)很重要，研究學(xué)生，要教學(xué)生真正需要的內(nèi)容等等。此次教研活動老師們收獲頗多。（信息員高沈 孫苗苗）
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